书目服务的自动化、网络化     

哈斯 《中国图书馆学报》1980,(4)

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西北民族院校本科生基础实验课辅助教学模式精细化管理     

曹忻  哈斯其美格  李海玲  杨具田 《中国教育技术装备》2013,(33):139-140

本科生基础实验课辅助教学是就西北民族大学实际情况运用的一种实验教学模式,在一定程度上改变了人才培养过程中存在的重灌输轻启发、重理论轻实践、重共性轻个性的弊端,是一种教学方法和手段的完善。通过精细化的管理能在实验课教学中发挥其优势作用,全面提高学生综合素质。  相似文献   

高校蒙授师范生教育实习中存在的问题     

哈斯格日勒 《内蒙古教育》2013,(4):13

教育实习是高等师范专业学生实践教学的重要组成部分,在从学生成长为教师的过程中发挥着重要作用。随着中国社会教育体制的改革,就业形势的改变,内蒙古民族中小学合并撤销的新形势下,高校蒙授师范生教育实习面临着诸多问题。本文试图从实习基地建设、实习时间及形式、实习内容等问题入手探讨蒙古族蒙授师范生教育实习中存在的问题。  相似文献   

根据PEST分析法谈中小型商业银行的发展     

哈斯 《内蒙古科技与经济》2018,(18)

介绍了PEST分析法,根据PEST分析法,分析了中小型商业银行如何发展。  相似文献   

新疆医学领域科研绩效评估及其发展趋势—— 基于InCites 数据库和专利分析          下载免费PDF全文

祖丽胡玛尔·艾孜则  阿孜古力·吾司曼  哈斯也提·牙森 《情报工程》2017,3(4):112-122

对新疆医学领域的科研绩效及其发展趋势进行定量分析,从而对新疆医学领域的发展趋势提供数据支持。方法：以InCites 数据库和专利服务系统为数据来源,根据数据形成一系列的图标信息。结果：首先,新疆医学领域科研论文产出量为1859 篇,其中2010 的增长幅度较大,增长率为96.83%,心血管系统和心脏学发文量排名第一,发文量为327 篇,依次为研究与实验医学、肿瘤学、药理学和药剂学、周围血管疾病等,而热带医学虽然发文量排名第10,但引文影响力最高,为7.00,接近于全球水平;其次,专利申请量为1826,其中实用新型专利的增长率相对较快,申请人以中新疆医科大学的最多,申请专利的技术领域以医用、牙科用或梳妆用的配制品类和诊断、外科为主。结论：新疆医学领域的总体科研产出量呈上升趋势,在进一步的科研工作中需要提高论文产出的质量,在合理应用资助机构所资助的基金的同时鼓励热带医学等具有发展潜力的学科提高论文产出量,并重视所申请专利的有效率,从而进一步加快新疆医学领域科研能力的提高。  相似文献   

有关清代七世察罕达尔汉呼图克图的两份满文档案北大核心CSSCI     

哈斯巴根  阿音娜 《历史档案》2017,(2):127-130

清在入关以前,已经通过蒙古接受了藏传佛教的一些影响。那么,人关后北京的藏传佛教情况如何？八旗蒙古人的信仰是怎样延续的？清廷对藏传佛教的政策又有何调整？针对以上问题,挖掘研究有关察罕达尔汉绰尔济即后来的察罕达尔汉呼图克图的历史,意义重大。此外有两种情况是比较特殊的：首先是在清代驻京呼图克图当中,察罕达尔汉呼图克图的前世察罕喇嘛是首先来到北京驻锡的。  相似文献   

浅谈图书馆管理系统的技术实现     

哈斯 《内蒙古科技与经济》2003,(12):363-363

图书馆管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护,以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立其数据一致性和完整性强、数据安全性好的库,而对于后者则要求具备应用程序功能完备,易使用等特点.  相似文献   

3 Shape Tiros口内扫描仪与传统印模方式对瓷冠边缘适合性影响的研究     

王艳华  哈斯达来  赵天姿  林楠  青格勒 《赤峰学院学报(自然科学版)》2022,(2):65-67

目的:比较3 Shape Trios口内扫描与传统印模方式对全瓷冠边缘适合性的影响.方法:选择日进标准牙体模型,21(A)、24(B)、26(C)树脂牙各40颗,根据随机数字表分入口内扫描组(实验组)和硅橡胶印模组(对照组),每组60颗.实验组采用3 Shape Trios口内扫描仪扫描预备体制作二氧化锆全瓷冠;对照组...  相似文献   

县级电网调度自动化系统建设方案的构建探讨     

哈斯 《内蒙古科技与经济》2018,(9)

通过结合国家相关技术规程和标准要求,在坚持遵循经济实用和稳定可靠的原则下,对县级电网调度自动化系统建设方案及其构建进行了简要分析研究。  相似文献   

植物资源学实验课程的改革与实验项目的设计     

淮虎银  哈斯巴根 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(9):145-147

植物资源学是一门实践性较强的植物学分支学科,实验教学在整个教学过程中占有非常重要的地位。以植物资源学教学大纲为依据,结合目前该学科的最新发展趋势,对该课程的实验内容和实践过程进行设计和探索,尤其对2个综合性实验项目的目的、方法及步骤进行设计。  相似文献