高校教师资源流动的系统动力学研究     

张振刚  刘源 《高教探索》2011,(3)

以系统论与控制论为基础描述了教师资源在某高校内外流动的过程,运用系统动力学的方法分析了高校教师资源流动的因果关系,构建了系统动力学模型,使用Vensim PLE软件实现了系统仿真,并验证了模型的有效性和灵敏度。结果表明,该模型能够较好地拟合实际的高校教师资源流动的过程,并能为促进高校教师队伍建设提供有效的决策支持。  相似文献   

基于知识基础、创新网络与交互式学习的区域创新研究综述     

薛捷  张振刚 《中国科技论坛》2011,(1)

区域创新已成为理论界和产业界以及政策制定者关注和研究的焦点.近年来,在这一领域中基于不同的研究视角也出现了大量的研究成果,为进一步深入研究提供了很多有价值的参考.本研究基于区域中的知识基础、创新网络和交互式学习对区域创新的现有成果进行了脉络梳理,并结合一个成熟的创新区域的案例分析来阐释区域创新中这三者之间的关系,最后提出了未来的研究方向,以期为其他学者和政策制定者在区域创新方面的相关研究提供一些有益的启发.  相似文献   

知识资源与创新绩效——网络知识异质性的调节作用     

张振刚  杨玉玲 《科技管理研究》2021,41(21):142-147

以纳米能源领域2001—2018年的专利数据构建知识网络和研发组织间的创新合作网络,检验研发组织的知识资源的两个维度与创新绩效的关系以及网络知识异质性的调节作用.研究发现,研发组织的知识组合能力正向影响创新绩效,研发组织的知识多样性与创新绩效呈倒U型关系;创新网络中的知识异质性负向调节知识组合能力对创新绩效的影响,正向调节知识多样性与创新绩效的倒U型关系.  相似文献   

破坏性创新的概念、类型、内在动力及事前识别     

林春培  张振刚  薛捷 《中国科技论坛》2012,(2):35-41

现有文献对正在不断完善之中的破坏性创新理论展开论述,但都缺乏一个综合的理解。通过梳理国内外相关文献,分析观点间的分歧和内在联系,归纳出破坏性创新的动态过程概念、主要特征以及低端破坏和新市场破坏的三种不同的市场侵蚀模式,并对破坏性创新的根本驱动力和事前识别框架进行了探讨,从而对破坏性创新理论形成较为全面的认识。最后总结了本文的主要观点并有针对性地提出未来的研究方向。  相似文献   

美国高等教育学科专业分类目录的系统研究   总被引：4，自引：1，他引：3  

张振刚  向敛锐 《学位与研究生教育》2008,(4):70-77

介绍了美国学科专业分类目录(CIP)的基本情况及其形成和发展机制;分析了CIP的层次结构和类型结构,并对CIP在大学人才培养、高等教育统计、学科专业评估和认证,政府管理等具体运用过程中所发挥的学科建构、办学规范、评价指导、决策参考这四大功能进行了研究和探讨;阐述了CIP在美国学科专业管理、高等教育和社会发展过程中所具有的理论和实践意义,总结了CIP的特点及其对我国高等教育的启示.  相似文献   

外部知识整合能力对绿色企业竞争力的影响     

薛捷  张振刚 《科学学与科学技术管理》2016,(4):106-116

提出"外部知识整合能力→绿色产品开发能力→绿色产品竞争力"的理论框架,并对珠三角地区327家具有绿色产品开发能力的企业进行了调查研究和实证分析。结论显示,在以绿色产品设计能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力的3个维度,即纵向结网能力、知识交流能力和专有技术融合能力对绿色产品设计能力均具有显著的正向影响;绿色产品设计能力对于绿色产品差异化具有显著的正向影响,并在外部整合能力的3个维度对绿色产品差异化的影响中发挥着完全的中介效应。同时,在以绿色工艺创新能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力中的纵向结网能力和专有技术融合能力对于绿色工艺创新能力具有显著的正向影响;绿色工艺创新能力对于绿色产品顾客满意度具有显著的正向影响,并在纵向结网能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有完全的中介作用,在专有技术融合能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有部分中介作用。  相似文献   

发展继续教育中的新创举——北京航空航天大学空司机关分校开学     

黄正  张振刚  应郁平 《继续教育》1997,(5)

6月21日在空军司令部机关主楼隆重举行了北京航空航天大学空司机关分校开学典礼.这是北京航空航天大学继中国航空工业总公司航空专业技术高级人才研修中心工作后,面向二十一世纪,大力推进继续教育工作,积极为国防现代化建设服务的又一重大举措.出席分校开学典礼的有空军司令员刘顺孝中将、空军参谋长许其亮中将等空司领导,许其亮参谋长任分校名誉校长.北航校长沈士团教授、副校长邓学蓥教授参加了开学典礼仪式,并分别兼任空司机关分校校长和副校长.出任分校副校长的还有空军司令部机关贾永生副参谋长、空军指挥学院邹德玉副院长.北航空司机关分校将在空司机关干部学习高科技知识中发挥积极作用.分校将在三年时间内利用双休日为空司机关干部学习高科技知识提供系统规范的教学服务,以增强全体干部的高科技意识,提高运用高科技知识解决问题的能力,造就与现代科学技术发展和武器改善相适应,与打赢高技术局部战争要求相适应的军政素质,从而为加强军队的革命化、现代化、正规化建设提供根本保证.分校将采用集中授课、在职自学和专题研讨相结合的教学方式,根据当今高科技,特别是军事高科技发展状况,结合空军军种特点组织教学.此次分校的成立标志着我校高层次继续教育工作又向新的形式、新的时期迈进了一大  相似文献   

从英美大学看创新教育和文化   总被引：8，自引：0，他引：8  

张振刚  李雪梅 《高教探索》2001,(4):44-46,58

本文以英美国家的高等教育为背景，从文化和教育管理的视角探讨创新教育的内容和实践，阐述了文化、批评、辩论、陈述和沟通、协商和合作在创新教育中的作用。  相似文献   

FDI技术变迁向度、劳动分配率与中国经济增长          下载免费PDF全文

王福涛  张振刚  陈昊扬 《科研管理》2017,38(2):1-9

根据FDI发展阶段论对FDI的技术变迁向度、FDI劳动分配率与中国经济增长三者间的关系提出假设,利用2000—2012年宏观经济数据统计广东、上海、浙江、江苏、天津等五个省份和全国人均实际FDI使用额、FDI劳动分配率、城镇居民人均可支配收入,通过回归分析予以验证。研究发现中国面临外资利用陷阱,对华FDI为分享劳动力生产要素禀赋优势所形成的技术向度劳动力偏向随着经济增长被强化,并未因劳动力比较优势弱化而改变。FDI在收入分配中所占份额随之下降,对华FDI流出趋势增大。需强化统筹利用外资政策与收入分配调节政策,有效推动以自主创新替代劳动力生产要素禀赋优势。  相似文献   

中国城市社会来临背景下智慧城市的建设与发展对策     

张小娟  张振刚 《科技管理研究》2017,(18)

进入以城市文明为主导的城市社会后,我国城市发展面临的问题主要有城市经济发展的粗放式、低端化,公共设施与公共服务供给不足,城市管理的复杂性、难度不断增大,城市资源与环境问题严峻,城市的无序扩张与空间功能失衡等。智慧城市建设从发展战略、经济发展、社会发展、基础设施、空间规划五大方面推进智能感知、互联互通、创新应用,推动城市系统的优化提升,为解决城市社会来临后城市发展面临的难题提供了有效的方法与路径。通过加强智慧城市发展战略的研究、规划与实施,部署完备的保障体系,保证智慧城市建设的有效推进。  相似文献