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在教学中,根据学生的年龄特点和心理特征,创设有效教学情境,能够引起学生的情感共鸣,从而获得最佳的教学效果;在教学中,创设有效教学情境,鼓励学生主动参与、合作学习,还学生学习的主动权,拓展学生的发展空间,引导学生挖掘自身潜能,有助于建立民主、平等、和谐的新型师生关系。作者根据初中思想品德课的学科特点谈谈自己在思想品德课上创设有效教学情境的几点尝试。 相似文献
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林志成 《学生之友(小学版)》2013,(7):37
数学学习不仅仅是认识几个数字和学会计算,其更重要的目的是能运用所学知识,解决数学实际中的问题,这要求数学要能以现实生活为基础,组织开展探索性的数学活动,使学生从中获得数学学习的积极情感体验,感受数学的力量。于是,"数学日记"便成了师生们共同探索的大环境。一、写数学日记的目的1.巩固课堂所学的知识,并运用数学知识解决生活中遇 相似文献
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林志成 《学生之友(小学版)》2013,(14):37-37
数学学习不仅仅是认识几个数字和学会计算，其更重要的目的是能运用所学知识，解决数学实际中的问题，这要求数学要能以现实生活为基础，组织开展探索性的数学活动，使学生从中获得数学学习的积极情感体验，感受数学的力量。于是，“数学日记”便成了师生们共同探索的大环境。 相似文献
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林志成 《学生之友(小学版)》2012,(6):16-16
农村山区小学片区教研受师资、地域、时间的限制，教研模式单一，教研实效堪忧。教师专业素养整体偏低；教师的教研、学习的机会少；师生数悬殊大，教研水平不一；评价制度没变革，老师教而不研。以上诸多原因要求片区教研模式要灵活多样，因地制宜。“强弱校互动，大小校联动”是我们教研新的机制。我们参与片区教研课题研究之后，大胆开拓创新，走出一条农村片区教研的新路子，成绩斐然。 相似文献
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在案件侦查工作中,关于犯罪现场物体边缘的痕迹检测和检验技术是破案的重要线索来源,尤其在较为严重的刑事案件中,刑侦工作更需要对物体的痕迹进行科学、细致的检验,合理运用检验技术是获得线索和物证的关键。因此在刑侦工作中,检验技术的应用以及改革创新是目前侦破工作人员需要重点关注的方向,从痕迹的表现来分析作案者的某些行为或者作案过程,可以有效地的提高侦破案件的效率。本文将分析其在刑侦之中的应用发展情况。 相似文献
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深化信息检索与利用课程改革培养提高大学生科研创新能力 总被引：8，自引：1，他引：7
本文阐述了大学素质教育的重点是培养与提高学生的科学素质,即科研创新能力。信息检索与利用课是培养提高学生科研创新能力的关键课程,必须给予足够的重视。而我国财经商贸学院校现开设的经济文献检索与利用课存在着诸多弊病,必须加以改革。针对这些弊病,本文了一些具体的改革意见和建议。 相似文献
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社区公共图书馆建设之我见 总被引：9，自引：1，他引：8
随着人们对居住环境的要求日益提升,社区文化设施的需求将会越来越大。图书馆作为一项社区文化设施,将随着人们信息需求的增长而日显重要。图书馆界应该尽快转变观念,大力发展社区图书馆网,满足人们的需求。1 社区图书馆服务网的模式:一网、二统、三通“一网”即是现有的市级图书馆成为市级的中央馆,在市馆直辖下在各社区内分别建设多家小型的社区分馆,实行连锁网络方式管理。“二统”是由中央馆负责统一采购编目、统一管理。“三通”就是各分馆利用电脑通讯网络实行通 相似文献