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体育与艺术是人类社会两种不同的文化形态,也是人类两种能够相通相融的身心活动与情感表达。高校体育与艺术相融合的教学思想,既能促进大学生培养体育兴趣,积极参与体育活动,又能提高大学生的艺术修养与艺术表现,使大学生的身与心、技与艺、才与情等都得到全面修炼和发展,真正实现德、智、体、美、劳等"全人教育"的终极目标,体育与艺术融合教学的新思想,打破了传统体育教学的局限性,突出了体育的人文精神和综合价值,把培养全面发展德才兼备的实用人才落实到了实处。 相似文献
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柴静 《内江师范学院学报》2014,(3):41-44
长期以来,高校马克思主义的传播存在着理论教育与大学生现实生活相分离的倾向。摒弃理想化、形式化、教条化的马克思主义传播方式,转换话语范式,优化话语表达,拓展话语领域,采用贴近大学生生活的教育方法和形式,才能满足其身心发展和社会发展的需要,才能使受教育者从被动适应课堂教学到主动参与创新,在形式多样的理论学习和实践活动中实现全面和主动的发展。 相似文献
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