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分析了广州市中小学人工智能教育发展过程中存在的问题,并提出相应对策.选取20名任课教师作为访谈对象,采用访谈法对人工智能教育发展过程中存在的问题进行深入分析,发现广州市中小学在推进人工智能教育的发展中存在一些问题,主要体现在学生主体、教师主体、课程与设备三方面,希望教育主管部门从学生、教师、课程、设备、环境五个方面入手... 相似文献
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目前我国银行信贷业务档案信息资源的开发利用工作还十分滞后,未能跟上信贷业务的发展步伐,这在一定程度上将会制约信贷业务的顺利展开,笔者分析了银行信贷业务档案信息资源的开发利用现状,并提出了几点希冀。 相似文献
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随着《中华人民共和国政府信息公开条例》的实施,各级政府部门纷纷通过门户网站向公众公开自身行政管理过程中的信息,作为政府信息公开工具之一的《政府信息公开指南》在方便利用者查询或获取信息中的作用不可小觑。笔者对我国11个副省级市的《政府信息公开指南》建设情况进行了调研,分析了其取得的成果及存在的不足并提出了几点展望。 相似文献
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新课标倡导"合作、交流"的学习理念,主要是通过"课堂讨论"的途径来实现的.但这种方法在实际运用中却往往容易步入一些误区.本文通过理论联系实际,就数学课堂中讨论教学存在的误区进行分析比较,提出一些整改措施:精心设计讨论点、准确把握讨论时机. 相似文献
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新课程的核心理念是为了每一个学生的发展,这更需要教师自身专业发展与自我成长,而促进自身专业发展与自我成长的核习要素就是进行反思性教学.而进行反思性教学,最实在的方法是写教学反思. 相似文献
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建构主义学习观在强调学习者的主体地位同时,主张教学设计应以问题或任务为核心来展开学习.关注教学细节可以提升教学机智,使课堂教学不断趋于合理化、精致化、智慧化. 相似文献
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