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在学习七年级下册《三角形》时，会遇到许多计算角度的问题，而有些问题在特定的条件下，常具有某种一般的结论．挖掘出这些结论并加以归纳、整理，有助培养我们新课程理念所提倡的“学习应具有自主探索的精神”． 相似文献
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徽州牌坊兴盛的根源及其文化传播意义 总被引：2，自引：0，他引：2
牌坊这一独特的建筑在徽州这个远离京城的地方,其产生、形成、臻于成熟的历史中无不顽强地传递着封建统治阶级的信号。本文对徽州牌坊兴盛的根源进行探讨,并在此基础上揭示作为封建官方传播体系中的一个重要组成部分的牌坊蕴含的传播意义。 相似文献
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浅谈如何进行社会转型期高校的软环境建设 总被引：2，自引：1，他引：2
罗锋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
软环境建设是一个学校教育系统中软件的重要组成部分,是真正能促进学术进步、学校发展的根本动力之一,是一所大学的内在品质。在社会的转型期,软环境建设既具备有利因素,也面临着严峻挑战。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,努力加强和改进思想政治工作,采取有效措施,建设一流校园软环境,创建出真正一流的大学。 相似文献
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辩证审视版权贸易逆差现状——兼析出版结构与出版环境对版权贸易的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
一、图书版权贸易逆差现状
自1992年中国加入《伯尔尼公约》和《世界版权公约》两个国际性版权公约．中国书业与世界书业正式接轨,图书版权贸易也驶入历史快车道。 相似文献
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高职学生教育管理工作是一个具有长期性、艰巨性和复杂性的系统工程,是学校、企业、社会和家庭各个分力共同长期作用的结果。高职院校各个方面必须建立合力机制,统一目标,密切配合,形成合力的最大化。 相似文献
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试论高等职业教育教育自觉的内涵及实现路径 总被引：1，自引：0，他引：1
从教育的本质属性和自觉的定义结合起来阐发,教育自觉是活动主体积极主动地认识教育的规范及目标,并在认识上对该规范和目标高度认同,而且在行动上也体现出积极主动、心甘情愿的行动。教育自觉蕴涵着教育规范自觉、教育认同自觉和教育行动自觉的内在要求,而活动主体是最关键的因素。高等职业教育的教育自觉内涵应当从高等职业教育的本质属性来阐发,主要体现在教育类型定位、人才培养目标和人才培养模式三个层面。高等职业教育的教育自觉实现路径,要着眼于高等职业教育的活动主体——国家层面、院校领导、教师队伍、高职学生和企业行业。 相似文献
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2012年婚恋节目《非诚勿扰》的广告招商高达18亿元,仅次于央视《新闻联播》、《焦点访谈》再次引来热议。而与广告相关联的受众作为视觉研究的重要范畴,受众在"看"与"被看"之间显露了视觉文化的发展脉络。本文旨在以《非诚勿扰》为分析对象,重新审视受众的视觉现象,探索当前受众在凝视中与视觉景观的关系,并反思其呈现的交互式影响。 相似文献
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基于工作过程系统化课程强调课程理论开发必须是在有序性、整体性和生成性的原则下,从实际工作和高职教育需要两个维度予以整体设计。它在关于课程内容的分类、工作过程的完整性、典型工作任务和学习情境要求等方面对思想政治理论课有积极的启示。高职院校思想政治理论课的课程设计完全能够借鉴基于工作过程系统化思路,进行系统化设计,以提高课程的针对性和实效性。 相似文献
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基于2010—2019年珠三角上市企业的数据,构建一个有调节的中介效应模型,运用零膨胀因子的泊松回归模型考察区域创新政策如何影响企业创新绩效.结果发现:政策力度和政策数量都对企业创新绩效起到促进作用,但作用不大;在区域创新政策影响企业创新绩效过程中,企业研发投入起到明显的部分中介作用,区域创新政策对企业创新活动具有明显... 相似文献