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11.
苏斌刚接手张寒（被派往巴黎驻站）的角色,成为新华社跑乒乓球口子的记者。这月的乒超联赛总决赛,是他第一次与一众乒乓球记者汇合在—起报道乒乓球。苏老师从最开始还有点腼腆。到后来成为记者们聊天过程中的“捅刀”高手,瞬间让我（本版编辑黑妹）有邀请他写随笔的冲动。不成想,拿到苏老师交来的随笔,感觉果然又被他玩儿了,能把随笔写得如此正经、可媲美新华社赛事稿的,也只有苏老师了。看来,苏老师逗比的精神还需要多约写几次彻底发挥出来! 相似文献
12.
背越式跳高起跳技术特征及专项力量训练原则 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对背越式跳高起跳技术特征和专项力量特征进行分析,提出了起跳专项力量训练的练习原则和方法。指出:背越式跳高是“双动力”起跳;起跳专项力量特征表现在起跳的结构特征、肌肉工作特征和技术特征;起跳专项力量训练过程是将起跳技术环节化,环节技术力量化,环节力量专项化,专项力量整合化,整合力量速度化,速度力量技术化。 相似文献
13.
14.
对2006年田径大奖赛中黄海强越过2.28m的技术分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对2006年全国田径大奖赛决赛(郑州站)的男子背越式跳高冠军黄海强的最后一步助跑至起跳的技术分析,起跳腿脚触时的膝角度到最大缓冲时膝角,缓冲角度较大,与起跳腿的退让收缩、膝、踝的快速屈伸能力差有关,快速蹬伸能力影响H1高度,起跳时带有“偏心”的起跳也相对的降低了H1的高度,黄的身体腾起高度H2和身体重心腾起的最大高度,都达到国际优秀运动员水平。 相似文献
15.
背越式跳高"双动力"起跳技术理论与实践研究 总被引：4，自引：2，他引：2
运用运动生物力学研究法,训练实验法,分析了背越式跳高弧线助跑起跳过程中身体重心和垂直速度的变化规律,认为背越式跳高起跳身体重心由低向高不断加速上升,垂直速度是由小到大不断加速增大是从助跑最后一步摆动腿垂直支撑开始到起跳腿蹬离地面结束的“两步”中完成的,起跳垂直速度是摆动腿支撑和起跳腿支撑下的“双动力”起跳中获得。弧线助跑起跳最大的优越性是经济实效地降低和升高身体重心,为身体重心运动方向提早转变和垂直速度提早积累创造有利条件。背越式跳高“双动力”起跳训练的中心是围绕以速度为核心的“一个中心;两个基本点;三个结合;四个平衡;五个途径;六个转化”进行起跳训练。 相似文献
16.
苏斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(9)
达尔文在自传中写道 :“沉溺于自己感兴趣的东西 ,就会主动而深入了解任何复杂的问题。”学生只有对学习感兴趣了 ,他才能把学习当成一件既轻松又愉快的事情 ,才能乐学、会学、勤学。初中的地理教学如何激发每一位学生的学习兴趣 ,使他们在兴趣中自主的去学习、去探究 ,这是我们教学中都要面对的问题。我在准备《亚洲复杂的气候》这一课时 ,就把着眼点放在如何激发学生兴趣上。把抽象而枯燥的知识与学生的生活相联系 ,贴近学生的生活 ,贴近学生的实际 ,贴近学生的兴趣点 ,由浅入深 ,由近及远 ,由感性到理性。首先 ,我用学生们感兴趣的动画片… 相似文献
17.
苏斌 《广西教育学院学报》2002,(5):52-54
经济全球化是一个不可抗拒的历史潮流。它在对世界各国政治、经济、化、生活发生重大影响的过程中，对人们的思想道德意识也产生不可估量的影响。 相似文献
18.
近日,笔者考察了一所以开设《非智力因素与中学育人》这一校本课程为特色的民办中学。根据学校提供的资料和校长的介绍,知道这所学校学生是由“三流生源”学生组成的“特殊群体”。由于家庭、社会和个体差异等各方面的原因，他们缺乏浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志、坚定的学习信心、远大的抱负和崇高的理想。他们的入学各科平均分都在及格线以下，并且道德水平较差， 相似文献
19.
主要介绍了一种自制的高精度数据采集仪,该仪器主要用于实验室模拟仪器的数字化改造,可将实验室的模拟仪器改造为数字化仪器,并提供与计算机之间的接口,方便使用者利用计算机进行实验过程控制与后期数据处理,同时介绍了该仪器在物理化学实验教学中的应用。 相似文献
20.
山西省朔州办事处在改革中不断发展壮大,实现了两年三跨越：仅用了两年时间,实现了各项业务翻番;仅用了两年时间,走过了农信社50多年的发展道路;仅用了两年时间,再造了一个朔州新信合,实现了政府支持满意、农业增长适宜、农民致富受益、农村信用社业务发展、效益创收的“三赢”目标。 相似文献