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101.
杨大志 《济宁师范专科学校学报》2009,30(3):59-61
在激烈的足球比赛中,运动员感官对球场上数不胜数的信息刺激不能同时做出反映,在瞬间,运动员的注意往往是有选择的集中在某一个或者某几个对象上,对他们进行清晰的反应。进攻态势下运动员在不同场区其注意的选择具有一定规律性。 相似文献
102.
第五届女足世界杯中国队传球技术分析 总被引：1，自引：0，他引：1
足球比赛中,传球是实施进攻战术的桥梁,也是决定比赛胜负的重要因素,受到世界足坛的高度重视,统计中国女子足球队在第五届世界杯足球赛的全部比赛和所有对手队的传球技术指标,分析研究中国女子足球队在世界杯比赛中传球的方法、特点以及某些不足之处,以期能够为我们的训练提供科学依据,促进我国女子足球技战术的发展. 相似文献
103.
传球是足球比赛中最常运用的一项基本技术,根据传球的技术原理,合理地运用传球技术,掌握好运用传球技术的战术原则及不同比赛状态下的应用对策,对控制比赛进行、决定比赛胜负起重要作用。 相似文献
104.
在传球技术教学中,很多初学者在掌握传球技术时,动作泛化阶段到动作分化阶段时间较长,本文通过对哈体院7O多名选修课学生的实验教学,针对在动作技术泛化阶段容易产生的共性错误,充分发挥动作技能形成过程中,听觉、位置感觉、皮肤感觉和本体感觉间的相互作用,采取生动、活泼、简单、易做的纠正办法及手段,促进动作技能的分化,为排球传球技术教学提供参考与建议。 相似文献
105.
目标设置在排球传球技术教学中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
目标设置已成为体育心理学的一个重要研究内容,它对提高学生学习的积极性和教学质量,具有十分重要的作用。本文实验证明：目标设置理论运用于排球传球技术教学中,能够使学生明确练习目的,促进学生在相对较短的时间内规范地掌握传球技术。 相似文献
106.
通过对北方赛区（ 沈阳） 全国少年女子垒球夏训比赛选出的６ 个队,按国家体委所规定的运动年限、跑全垒、垒球掷远和接力传球等４ 项指标进行测试、分析和研究,为全国少年女子垒球运动员的选才提供参考依据． 相似文献
107.
足球作为初中体育教学的主要项目之一,练习足球的目的在于培养学生跳跃、协调、耐力、奔跑及反应等能力,磨炼学生意志,使其在足球训练和比赛过程中拥有团队协作、集体意识及终身体育意识。足球运动脚外侧传球教学的重点是让学生掌握正确的脚外侧传球动作方法,能够进行准确传球,这一技术动作的学习,对学生动作协调性、轻快性及意志力要求比较高,意味着教学难度大。本文主要对足球运动脚外侧传球及其教学存在的不足进行分析,并提出初中足球运动脚外侧传球教学实践的对策,希望为实际初中体育教学提供参考依据。 相似文献
108.
对参加第17届世界杯足球决赛阶段C组的中国，巴西、土耳其、哥斯达黎加4队6场小组赛主要攻防技术指标进行对比分析。结果表明，中国队的传球质量与其他几队存在非常显著的差异；在射门、前场抢截效果以及犯规的合理性运用诸方面存在差距。 相似文献
109.
拜读了本刊２００２年第５期《在中学排球传、垫球教学法中巧用“网袋”》一文，感到方珊擎老师的方法从根本上解决了球的不可控性这一问题，也能在短时间内提高学生的基本技术，但是笔者有几点异议和补充。１．垫球教学的练习（２）中说“将网袋线绕在自己的手腕上练习自抛自垫或连续垫球。”在这里如果网袋线过长，则很易使网袋缠在手臂上，势必会影响练习；如果线过短则不易控制球，假如能自由控制球，网袋便是多余的了。２．网袋的大小文中也未作说明，据文中附图可以看出网袋比球大了许多，这样不能使网袋紧贴在球上，所以在传球练习（… 相似文献
110.
排球教材中传、垫球技术分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用肌电分析法、影片解析法对远近距离的传、垫球技术进行研究，得出有关环节运动学参数。为准确地讲解传、垫球技术，解决排球教学难点提供定量化的理论依据 相似文献