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101.
将任务型教学法的教学理念应用于医学英语教学实践中,并结合医学英语的专业特点进行有益的探索。这种教学模式充分发挥学生的主体性,通过给学生布置学习任务让学生更多地参与到课堂教学活动中,并从任务前阶段、任务中阶段和任务后阶段3个维度分别介绍任务型教学法在课堂教学实践中的具体应用以及取得的成效。 相似文献
102.
"你最好把车窗关上,"一个女人说,"要不,你会弄得满头都是煤灰的。"小女孩想把窗子关上,可是车窗锈住了,怎么也拽不动。她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。机车的煤烟不停地吹进窗子来。小姑娘换了个座位。她把她们随身带的东西——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在靠窗口的座位上。她离开车窗,坐到对面的位子上,和妈妈正好脸对脸。母女二人都穿着褴褛的丧服。小姑娘十二岁,这是她第一次出远门。那位妇 相似文献
103.
刘瑛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):128-129
社会和谐是全面建设小康社会的重要目标．群众体育在构建和谐社会中发挥着特殊的作用．本文主要采用文献资料法、逻辑法等研究方法,从群众体育对促进社会可持续发展、缓解现代社会紧张的人际关系及发展体育产业等几方面论述了群众体育在构建社会主义和谐社会中的特殊地位和社会价值,为群众体育能更好的推进和谐社会建设提出几点建议． 相似文献
104.
首次合成了侧链带有手性基团的聚半胱氨酸-b-聚环氧丙烷-b-聚半胱氨酸嵌段共聚物.首先炔丙基溴和L-半胱氨酸反应,合成了S-炔丙基-L-半胱氨酸,S-炔丙基-L-半胱氨酸与三光气反应,合成S-炔丙基-N-羧基-L-半胱氨酸-环内酸酐(NCA);然后用大分子引发剂双端氨基聚环氧丙烷引发S-炔丙基-N-羧基-L-半胱氨酸-环内酸酐(NCA)开环聚合,制得了聚环氧丙烷-聚(S-炔丙基-L-半胱氨酸)嵌段共聚物;最后由N3-L-亮氨酸与共聚物侧链上的炔键发生Click反应,制得了侧链连有手性基团的嵌段共聚物.用1HNMR,IR,GPC和元素分析等方法对所得嵌段聚合物结构进行了表征. 相似文献
105.
制备了固体超强酸催化剂SO2-4/Fe2O3,并依照傅-克烷基化反应的原理,以对叔丁基苯酚的合成为探针反应,考察了硫酸浸渍浓度、焙烧温度等制备条件对SO2-4/Fe2O3催化活性的影响.实验表明:制备催化剂的适宜条件为硫酸的浸渍浓度为0.5 mol·L-1,焙烧温度为550℃,活化时间4 h.利用优化条件下制备的催化剂SO2-4/Fe2O3催化甲基叔丁基醚与苯酚的烷基化反应合成对叔丁基苯酚,在苯酚与甲基叔丁基醚的投料摩尔比为1:2.0,催化剂的用量占反应物总投料质量的4%,反应时间为3 h,反应温度为90℃下,烷基化反应收率为80.8%. 相似文献
106.
刘瑛 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):188-189
跳远是助跑速度、助跑能力、踏跳准确性、起跳技术和专项跳跃能力等诸多因素协调发展的动态平衡,而踏跳准确性是关键,其中技术因素、身体状况、环境因素及心理因素等是影响踏跳准确性的重要因素,因此教学中要注重这些因素的针对性训练。 相似文献
107.
平凡的女子竞有着不平凡的人身观、爱情观、价值观,筒．爱是难能可贵的。她是那样的深沉、无私与强烈;在这物欲横流的社会中,人们对待爱情,普遍带一种世俗化的观念,有的甚至太过功利,太过浮躁;我们要做真实的自我,完善自己的人格,从文学中汲取精神养料,坚守真实、纯粹而高尚爱情。 相似文献
108.
在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中．摆在数学教师面前的一项紧迫而又光荣和艰巨的任务是：不断更新教育观念．改变教学行为,开拓创新,大胆实践．不断提高课堂教学效率。 相似文献
109.
刘瑛 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
音乐教育要以审美为核心是<音乐课程标准>的首要基本理念.与传统的音乐教学体系相比,新的<音乐课程标准>淡化了教学活动中知识传授过程,强调在音乐审美的过程中潜移默化地培养学生美好的情操、健全的人格. 相似文献
110.
实验证明：汲取软式排球、气排球等群众性排球运动难度低、易开展的优点;采用大幅度降低网高、相对固定位置、放宽规则尺度等弱化竞技排球的教学理念既保留了竞技排球运动的对抗与刺激、又保证让大多数普通学生快速入门。可以明显提高普通学生的成功体验和对排球运动的兴趣,学生参与的积极性显著提高。该教学理念为深化排球教学改革、促进排球运动的普及与发展不失为有益的尝试。 相似文献