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101.
这是一个简单的图案测试,凭你的第一直觉,选出你最喜欢的图形,让它来剖析你在社交中的主要性格。事不宜迟,马上开始测试吧!真相啦1:享受小圈子的氛围你喜欢狭窄的社交圈所带来的舒适感,往往和不超过两个的亲密朋友聊天;你不喜欢开放空间和人多的地方,多少有点社交恐惧。  相似文献   
102.
陈明珠 《学苑教育》2021,(12):83-84
为了减轻学生的课业负担,提高教学质量,很多学校相继推出了校本作业的开发与使用,设计出符合学生实际的作业,因材施教,让不同的学生都能得到发展。这也就要求教师认真研究校本作业、优化校本作业设计。从注重校本作业的"质",强化校本作业之"本",丰富校本作业之"形",增强校本作业之"趣"及"美",从而提高校本作业的实效,发挥校本作业的作用。  相似文献   
103.
深度教学的发生要满足一些基本要义:深刻理解知识内涵,主动建构意义系统,解决真实情境中的问题以及建立学科思想等。要想使深度教学真正发生,教师需要沉入学科,打开“视界”,可以引导学生在内容的“边界”处探一探,在开阔的“空间”里创一创,在熟悉的“风景”中挖一挖,还要在生成的“浪花”中引一引。  相似文献   
104.
105.
投稿须知     
《当代职业教育》/双月刊是经国家新闻出版署批准,由四川省教育厅主管,四川开放大学(原四川广播电视大学)主办的职业教育类学术期刊。为给作者投稿提供参考,提升稿件的规范化水平,本刊特作以下要求。  相似文献   
106.
综合实践活动是一门旨在提升学生综合能力与核心素养的课程。在实践活动中,学生在体验中探究,主动获取认知,自主应用认知,合作解决问题。信息化环境为综合实践活动课的开展提供了很好的平台,大多数主题综合实践活动都需要查阅大量资料,搜集相关信息,一部分活动环节更需要借助信息化环境得以展示。因此教师可在信息化环境下推进综合实践活动的常态化开发与实施。  相似文献   
107.
"微电子器件实验"是微电子科学与工程专业学生的核心专业课,对提高理论知识的运用能力和创新意识至关重要.以"微电子器件实验"课程为例,通过探索实验实践环节中培养开放创新能力的方法,提出了3个方面的课程建设方案:在实验教学中采用通用实验仪表和设备,掌握通用测量方法,为后续科研实验或产品研发奠定基础;学生自主设计测试电路并选择元器件,随后自行搭建电路并进行测试分析,培养学生开放创新能力;学生自主编写程序并控制实验仪表进行自动化测量,培养学生的自主创新及实践能力.  相似文献   
108.
张鸿涛  黄毅 《内江科技》2007,28(2):59-60
本文以资本市场开放背景为切入点,以发展战略的理念为指导,运用有效市场、资本资产定价模型和寿险风险投资等理论,着眼于中资寿险的可持续发展,提出了当前中国中资寿险公司的战略选择和实施方案.  相似文献   
109.
赵艺 《科教文汇》2007,(1):71-71
初中语文课程应具有一种可持续发展的影响,所以应对生活开放、对其他学科开放以及对学生自身开放。此外,初中语文课程改革还要打破传统语文课堂死板沉闷的局面,让教师从“三尺讲台”上走下来,走到学生中去,切切实际地带领着学生走入他们的“人生舞台”。  相似文献   
110.
吴晖 《世界发明》1997,(9):10-10
一部分司机在驾车时,习惯于在自己的车里收听交通消息,以便随时了解附近的任何道路出现堵车或交通事故的情况。而另一部分司机却淡漠众多的交通消息的报道一以至于当他们的车被迫堵在乱成一团的车流中时.才发现自己获取交通消息为时已晚。  相似文献   
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