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101.
德育渗透在物理教学中的实践□杨薇唐代文学家韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也”。可见，古人施教，首推“传道”，即重视德育。这就是说，教师不仅要教书，讲授知识，解答疑难问题，而且要“育人”。物理教学同样具有这个任务。一、爱国主义思想教育伟大导师列宁指出... 相似文献
102.
以产业集群中的非正式创新网络为研究对象,从创新文化与人格特征两个角度探讨研发人员参与非正式创新网络的频率与意愿。在相关文献阅读和前期访谈的基础上,提出产业集群中创新文化与研发人员自身特征对非正式创新网络的影响模型,并以杭州、上海、深圳三地的高技术园区作为主要研究对象进行调研访谈,通过对调研数据进行相关分析和回归分析,发现外向性和跳槽经历是影响研发人员参与非正式创新网络意愿的主要因素,同时,鼓励创新对参与意愿的影响也是显著的,但外向性和跳槽经历却不是影响研发人员参与非正式创新网络频率的主要因素,创新文化环境才是影响研发人员参与非正式创新网络频率的主要因素。 相似文献
103.
杨薇 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(1):41-45
在汉文献与苗族神话中，对蚩尤神格的描述形成一个强烈的反差。在汉文献中蚩尤作为神出现，经历史演化后成为反面角色，最终又作为战神倍受信仰；而在苗族神话中，蚩尤不仅是民族英雄，还是一系列文化的创制者，从而兼具英雄神与文化神的二重神格。二者同时呈现出完整的蚩尤神格的形成及演化过程。苗族神话则反映出蚩尤千百年来一直在民间存活的一个重要原因——信仰与民族心理的契合——信仰整合了民族心理，而民族心理支撑着信仰，由此产生了关于蚩尤崇拜的一系列民俗文化，神话作为民俗文化的文本性注释，也就保持了不竭的生命力，延续至今。 相似文献
104.
杨薇 《鞍山师范学院学报》2011,13(6):5-7
运用因子分析方法对我国西部四川、重庆等地区的主要经济指标做出科学的评价,提出了公因子（宏观因子、微观因子）,并计算出了两个公因子的得分以及所有指标的综合评价.通过对综合评价的排序,本文得出四川省的综合经济发展水平在2005年中均以绝对优势位居第一,重庆市位居第二.宏观因子对四川省的影响显著,而微观因子对西藏省和重庆市的影响显著. 相似文献
105.
杨薇 《开封教育学院学报》2011,31(3):97-98
图书馆馆员的继续教育是我国教育体系的重要组成部分,也是构建学习型社会的重要手段,其前瞻性和重要性日益突显。与发达国家相比,我国图书馆馆员的继续教育在理念、内容、方式等方面还存在不少问题。借鉴国外先进教育模式,为我所用,逐步缩小与发达国家的差距,不断提高图书馆的综合服务质量,促进图书馆事业的发展。 相似文献
106.
杨薇 《内蒙古科技与经济》2020,(9)
大数据背景下高校图书馆拥有大量的资源数据、用户数据和服务数据,图书馆服务模式由传统向智慧化转变。本文回顾了重庆第二师范学院图书馆服务转型发展历程,介绍了新时代图书馆服务的发展现状、主要特点和未来发展趋势。 相似文献
107.
108.
潜江市小龙虾产业发展存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
小龙虾产业的发展对促进当地农民增收、发展农村经济意义重大。文章分析了潜江市小龙虾产业发展存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
109.
110.
“一”与“多”是一对在哲学是上占有重要地位的哲学范畴。古希腊的哲学家从泰勒斯到亚里斯多德一直都在试图从千变万化的感性事物中寻求其统一性,追寻世界本原,在“多”中求“一”,变中求不变。古希腊的宇宙论时期关于万物本原学说的嬗变经历了一元本原论、多元本原论和原子本原论三个阶段;经历从自因说到外因说再到自因说的过程;经历了思维方式从感性到抽象再到综合的转变,实现了本原学说的“正”,“反”,“合”的理论升华。 相似文献