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1.
数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验出发,同样的也应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把数学知识应用到现实中去,以体会数学在生活中的价值,实现真正的数学与生活的亲密接触. 相似文献
2.
目前在高等学校普遍开设的“两课”教学，一直被定为思想政治工作的主渠道，但目前并没有完全发挥主渠道的作用。长久以来存在着重理论体系阐述，轻现实问题的研究；重理论知识传播，轻实践能力培养；重教师单向教育，轻双向交流沟通的现象。“两课”基本上都是合班上大课，大学生们对“两课”学习缺乏兴趣和热情。在价值取向及多元化思潮的社会背景下，学生要求吸收各种新鲜知识的愿望与“两课”教学方式和内容缺乏变化形成的一对现实矛盾。“两课”也处于领导不太满意、学生不太满意、教师本身也不太满意的状况。 相似文献
3.
小议以身作则、为人师表 总被引：1，自引：0，他引：1
以身作则、为人师表是教师必须遵循的道德规范。本从三个方面阐述了这一主题，即以身作则、为人师表是教师职业道德的优良传统；以身作则、为人师表是由教师职业的特殊性决定的；以身作别、为人师表是教师重要的教育手段。 相似文献
4.
5.
浅谈钢铁企业的绿化规划 总被引：3，自引：0，他引：3
厂区各部分功能的不同，钢铁企业绿化可划分为厂前区绿化、生产区绿化、道路绿化和铁路绿化。要使植物在不同的环境中发挥作用，关键在于物种选择。但要达到预期效果，合理的布置也很关键。 相似文献
6.
英语阅读教学的实质是培养学生具有从书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力，着重从培养习惯、改进方法、落实措施、扩大阅读量等四个方面研究提高学生英语阅读能力的一些对策、方法以及注意点。对提高初中生的英语学习水平，尤其是阅读能力会有所帮助。 相似文献
7.
杨薇 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(3):44-47
《尔雅》在两千年的流传过程中,产生了一个很有特色的注本文献系列,这一文献系列蕴涵了丰富的文献价值。首先,在对《尔雅》的不断“具体化”和“重建”中,构筑了一个《尔雅》流传与研究的学说体系。其次,保存了一些其他的古代文献资料,为今天全面了解古代文献的流传、存佚情况起到了非常重要的作用。第三,折射了中华民族的文化个性,是我们了解古代历史、文化诸方面信息的重要文献。 相似文献
8.
杨薇 《鞍山师范学院学报》2011,13(2):56-57
将PPC-GA应用于供电企业客户群细分问题,主要从客户的购电水平、信用状态、发展潜力和用电特征等几个方面进行描述和细分.得出具有代表性的3个中心点,实现了对客户的细分和精细营销. 相似文献
9.
本文探讨了联盟企业如何在最大化知识获取的同时减少知识泄漏的“边界困境”问题.基于竞合（co-petition）视角,提出合作与竞争的同时存在是解决边界困境问题的重要机制.基于此,本文探讨了合作与冲突对知识获取、知识泄漏的单独及交互作用.来自205家联盟企业的双源数据结果表明,合作可以促进知识获取,但与知识泄漏存在U形关系;冲突降低了知识获取的程度,也会减少知识泄漏的产生;合作与冲突的同时存在可以促进知识获取并减少知识泄漏的发生. 相似文献
10.