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101.
随着新课改的深入,徐州市最近推出学讲计划,结合我校实际制定的四环节教学法,政治课堂也在探究,思想政治单元复习课如何才能高效?如何恰当地运用四环节教学法,把导学引领、展示交流、精讲释疑、当堂训练用好,发挥最大作用,使单元复习课变得高效,作者进行了积极探索。 相似文献
102.
蒋丽 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
当今的职业教育学校，人们越来越重视德育教育和人文素养的培养。审视我们的幼教工作，，思考我们的职业教育。结果是要重视给学生提供足够的机会来进行人文精神、人文情怀的培养，使学生形成敏锐的感知力、丰富的情感力、独特的想象力和深刻的理解力。 相似文献
103.
本文在分析企业文化和校园文化内涵的基础上,阐述了校企文化融合的现实意义,结合实际,提出了优秀企业文化融入民办高校校园文化的有效途径。 相似文献
104.
蒋丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(6):127-128
本根据农村信用社的经营现状，阐述了农村信用社体制中存在的几个主要问题及改革的建议。希望以此为农村信用社健康、安全的发展做出一点贡献。 相似文献
105.
随着多媒体的发展,视频会议的应用越来越广泛。随之而来的安全问题也成为视频会议的研究重点,通过对目前存在的安全保密算法研究,提出了将公钥基础设施(PKI)应用于视频加密的新思路。 相似文献
106.
基于网络环境的分布式数据库管理系统，往往需要将用户权限分配到记录级。控制用户对记录访问权限的关键是规划好数据表的主关键字，并对其各代码段的含义进行合理定义。用一个代码串来标示一个用户所能访问的记录集合是一个便捷有效的办法。 相似文献
107.
考试方法改革是高职教育教学改革的重要组成部分。本文以程序设计类课程为例,提出了一种改革方案—采用答辩式考试进行实践考核。这种尝试取得了良好效果,符合当前高职高专素质教育教学要求,是一种很好的考试方式。 相似文献
108.
谈民族地区高校进行马克思主义民族观教育的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
在21世纪的今天,民族地区高校对大学生进行马克思主义民族观教育特别是对祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同教育,是非常必要的。特别是在我国边疆地区,要反对民族分裂和非法宗教活动、维护祖国统一,就要提高各民族大学生的思想认识,力争使各民族大学生明确马克思主义民族观的内涵和精神实质,自觉地坚持马克思主义民族理论与中国民族问题的具体实际相结合,真正树立起马克思主义民族观。 相似文献
109.
蒋丽 《中学生读写(初中)》2002,(5)
院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。院里住着两户人家,一户是刘师傅,另一户也是刘师傅。都是刘师傅,不必客气,东边的叫西边的刘大哥,西边的称东边的为刘二哥。两个哥哥必有两位嫂嫂,她们不 相似文献
110.
蒋丽 《新课程导学(上)》2011,(23)
一、“问”在新旧知识的衔接处,温故知新新旧知识衔接处一般是学生学习的起点,是学习内容的迁移点.“问”在新旧知识的衔接处,符合学生的认知规律,让学生自觉将新旧知识进行对比,找出它们之间的差异和联系,既做到了温故知新,又培养了知识的迁移能力. 相似文献