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101.
在大学英语阅读课教学中,作者运用现代阅读理论和多媒体技术对梧州师专03级英语专业学生进行英语快速阅读实验.在激发学生学习兴趣的基础上,强化词汇和背景知识的教学,增加英语快速阅读基本技能的训练,并在课外加强学生计算机网上阅读的督促与指导.经过两年的强化教学与训练,学生的英语阅读能力有了明显的提高.  相似文献   
102.
论我国高等职业教育的现状与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
面向21世纪,我国迫切需要一大批高等技术应用性人才.高等职业教育是一种以产生技术应用能力培养为主要内容的技术教育.目前在我国仍处于探索阶段.因此,在积极借鉴国外好的经验和做法的同时,还要努力创新和完善;并积极探索符合国情的中国高等技术应用性人才培养的发展道路.  相似文献   
103.
本通过问卷调查和利用大学英语的《快速阅读》材料的测试练习,运用定量分析的方法,对比研究了高三年级试用大学英语《快速阅读》材料过程中所掌握的知识及阅读技能对学生本身英语能力的影响程度。结果发现,受训学生的英语实践能力明显高于非受训学生。据此本提出,在目前,高三英语教学适宜开设泛读课程教学。寓积累语言知识,巩固语法,扩大词汇量,掌握用法及培养语感等广泛阅读的语言活动中是一项有效的教学模式。  相似文献   
104.
红领巾──红旗的一角秦明路,陈中德构思:红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。党把红领巾作为少先队员的标志,正是每个少先队员的光荣。但队员中真正知道其深刻意义的人却不多,在队员中有根于红领中荣誉的事情时有发生。如有的把红领中当手帕用,有的拿红...  相似文献   
105.
利用学生生活经验创设多维科学探究情境,突破课堂教学难点,激励学生注意观察生活,多接触社会,从而获得直接经验,让学生充分体会到物理知识来自生活,服务于生活.通过探究还可以锻炼学生的交流与合作能力,激发学生的学习热情,保持长久的学习兴趣,提高课堂教学效率.还可以改革课堂教学模式,告别“满堂灌,填鸭式”呆板、枯燥的教学模式.  相似文献   
106.
论新时期高校图书馆流通部馆员的管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对新时期高校图书馆流通部现状的分析,提出:对流通部馆员要全面提高职业道德和业务素质,以适应新形势的要求;同时要加强流通部的领导和管理。  相似文献   
107.
博洛尼亚进程中欧洲高等教育质量保障框架   总被引:2,自引:0,他引:2  
欧洲高等教育质量保障自1999年博洛尼亚进程启动.为了与2010年欧洲高等教育区质量框架保持一致,确定了欧洲第一至第三层次学位制度、欧洲学分互换与累积系统及资格证书认证框架,内部质量保障框架含自我评价、周期性评价、学生评价、教师评价、学生资源与支持评价、信息系统和公共信息的评价等形式;外部质量保障框架包括评估、认证、审计、基准和正在实施的欧洲注册、欧洲质量标志与欧洲排行以及协商论坛.欧洲高等教育质量保障框架会给我国一定的启示.  相似文献   
108.
109.
通过<中国知识资源总库>中的<中国期刊全文数据库>和<中国引文数据库New>对2003-2007年图书情报学的34种期刊发表学术论文和论文被引的原始数据进行分析,发现图书情报学期刊与档案、新闻出版、文学、语言文字、教育、体育等期刊相比较,其影响力相对较高.  相似文献   
110.
论述了基于知识管理的高校图书馆个性化服务绩效评价的意义,分析了SERVQUAL、LibQUAL+及ISO/11620评价方法指标,探讨了高校图书馆个性化服务绩效5个评价指标体系。  相似文献   
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