全文获取类型
| 收费全文 | 616篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 443篇 |
| 科学研究 | 92篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 54篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 21篇 |
| 2014年 | 56篇 |
| 2013年 | 53篇 |
| 2012年 | 56篇 |
| 2011年 | 50篇 |
| 2010年 | 40篇 |
| 2009年 | 59篇 |
| 2008年 | 32篇 |
| 2007年 | 41篇 |
| 2006年 | 26篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 26篇 |
| 2003年 | 22篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有622条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
结合基于事件驱动的SAX API,讨论了使用XML和Java创建数字图书馆用户界面的方法和过程;利用XML描述用户界面,提供最终用户修改能力而无需重新编译和连接,很好地实现了用户界面与应用语义的分离。 相似文献
102.
103.
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生各种语文能力的最有效的途径之一。小学语文新课标明确指出：“提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读中逐步学会独立思考,学会读书。”那么如何利用有限的时间和空间,让我们的阅读课变得厚实、充盈,从而提高学生的读书能力、自学能力和思考能力呢？ 相似文献
104.
传统思想政治课堂呈现情感教育的缺失,情感教育,作为全面发展教育的重要组成部分具有其不可或缺的价值和意义.文章试着寻找目前思想政治课教学情感教育缺失的原因,进而提出课堂情感目标重塑的几点想法:突显情感的目的性价值,张扬情感教育的人文意义;建立良好的师生关系;营造和谐、融洽的课堂气氛;重视在教学过程中对学生积极情感的培养. 相似文献
105.
试论高校家庭经济困难学生认定机制的科学构建 总被引：2，自引：0，他引：2
高度重视并且着力做好家庭经济困难学生资助工作,已经成为我国高校建设人民满意的社会主义大学的重要内客.科学构建家庭经济困难学生认定机制,建立健全合理的家庭经济困难学生资助体系,提高家庭经济困难学生资助工作效率和效益,对于做好高校家庭经济困难学生资助工作具有重要意义. 相似文献
106.
类比是根据两个对象在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面相同或相似的一种推理方法．当前的数学教学对类比推理并不是很重视．尽管类比推理仅是一种“似真”性质的推理,并不具备证明的效力,但它在掌握数学概念,理解教学本质,探索解题方法等方面都不可忽视．本文对平面与立体几何中的类比推理加以分析．并就此提出几点教学建议． 相似文献
107.
通过对示范性高职院校图书馆学科服务现状的调查和分析,调研高职院校用户对学科服务的需求,揭示高职院校图书馆学科服务的特点,提出高职院校图书馆学科服务应适应高等职业教育发展的思路,构建具有自身特色的学科服务体系,探索进一步完善学科服务的模式,提升图书馆服务能力,从而推进高职院校图书馆服务模式的转型。 相似文献
108.
从硬件设施、人力资源、文献资源以及经费投入4方面选择11个指标,通过指标变量的主成分变换处理,以主观赋值评价法、主成分评价法、因子分析评价法、模糊综合评价法、Topsis评价法5种方法的综合评价结果为参照,采用排序选择模型的构建思路,构建图书馆资源配置的评价模型,实现70所高校图书馆资源配置的评价.结果表明,所构建的模型在评价高校图书馆资源配置的排序及分级上与5种方法具有良好的一致性. 相似文献
109.
110.
英国公学校长的教育管理特色主要体现在校长以学校为家庭的学校管理观、以自己为家长的教师管理观以及以品格教育为中心的学生管理观这三个方面上。公学校长在学校管理中采取了人性化的管理方式,并形成了一套自上而下的组织管理制度,校长的权威渗透于其中。英国公学校长的学校管理特色,对于我国私立中学的校长具有启示作用。 相似文献