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论社会主义和谐体育的构建 总被引:30,自引:1,他引:29
运用文献资料等研究方法,对构建和谐社会背景下的“和谐体育”进行了探讨。认为:和谐体育是现代体育发展的“关键词”,构建和谐体育是构建和谐社会的题中之义;和谐体育并非是无矛盾的体育;全面、协调和可持续发展是和谐体育的3大特征;和谐体育的目标体系是一个庞大的系统工程;影响和谐体育构建的不和谐因素主要来自社会和体育系统自身等方面。提出坚持与时俱进、以科学发展观为指导,抓住举办2008年奥运会的契机,优化整合体育资源,深化体育体制改革等构建和谐体育的途径。 相似文献
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胡庆山 《武汉体育学院学报》2021,54(11):5-12
采用文献资料和逻辑分析法,基于学科建构路径理论,对中国体育学演化历程进行全局式的考察,并在同一理论框架下和西方体育学进行比较。研究表明,中国体育学演进未经历"问题研究形态",直接进入"研究领域形态"进而演化为"学科范畴形态";社会需求是中国体育学演进的第一驱动力,哲学思潮的影响贯穿了中国体育学整个发展历程,求知欲和学科间协同作用对中国体育学的影响在改革开放之后逐渐增大;中国体育学是以综合性学科形态出现并演化,改革开放之后稳定的学科制度保障了学科理智充分发展,形成中国特色的体育学学科体系;中国体育学学科建构路径在时间轴上和西方体育学"学科范畴形态"相并联,中国体育学"应然学科"的特征更加明显;西方体育学演进呈现出"汇川成海"的特征,中国体育学演进呈现出"支离破碎"的特点。 相似文献
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农村非正式结构体育社团形成的群体动力效应研究 总被引:2,自引:0,他引:2
从群体动力学角度对农村非正式结构体育社团进行研究有利于农村体育的组织与管理.本课题使用李克特五点量表的方式设计问卷,以河北省183个村庄的非正式结构体育社团为调查对象,依据群体动力学理论提出五个假设:活动效应、交往动力、情感动力、价值观动力、宣传动力来判断非正式结构体育社团群体动力效应的形成,结果5个特征变量均成立.对个体特征变量的单因素方差分析结果显示:活动效应在年龄上差异具有高度的显著性,年龄愈大活动效应愈明显;交往动力在收入水平上差异具有显著性;情感动力在性别、年龄上差异具有显著性,随年龄增长情感效应有递增的趋势,群体动力形成的情感效应女性高于男性;价值观动力在文化程度上差异具有高度的显著性;宣传动力在年龄、文化程度、收入水平和职业上差异具有高度的显著性,在此基础上提出了针对农村非正式结构体育社团的管理启示. 相似文献
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校长参与体育课程实施的影响因素及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
胡庆山 《上海体育学院学报》2008,32(5):64-68
分析校长参与体育课程实施的双向意义、影响因素等。认为:校长在体育课程实施中的作用不可低估和忽视,校长参与体育课程实施具有双向共赢性。提出:帮助校长形成正确的体育意识、树立和谐的课程观念、提升课程素养、转换课程领导角色、减轻行政负担等,促进校长参与体育课程的实施。 相似文献
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大型体育赛事场馆无形资产开发特征、存在问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法,就我国大型体育赛事场馆无形资产开发的概念、内容及价值进行分析。归纳出无限性、关联性、依附性、相对独立性、高投资性、交叉性基本特征,并揭示场馆无形资产开发存在的问题。即对场馆无形资产开发性质认识不清、配套保护法规缺位、无形资产流失严重等。提出明晰场馆无形资产开发性质、组建专业场馆无形资产开发部门、建立信息交流中心和无形资产评估体系等对策。 相似文献
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我国弱势群体参与全民健身运动的必要性及对策 总被引:10,自引:1,他引:9
采用文献资料等研究方法,分析了我国全面建设小康社会时期、弱势群体参与全民健身运动的必要性。阐发宏观“一二一”策略,即一个基础:提高弱势群体的经济收入水平;二个保障:完善社会救助体系和保障制度,健全相关政策法规;一个催化剂:加强全民健身运动的宣传力度。并针对不同对象弱势群体提出具体实施对策。 相似文献
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摘要:以生态学的整体性、协同性等特征为切入点,采用文献资料调研等研究方法,对农村学校体育的生态问题予以研究。认为:农村学校体育生态化发展是学校体育全面发展的必要条件,是农村体育发展的必由之路,是实现体育强国的必然要求;农村学校体育的生态困境突出表现为制度文本生态困境、乡土变迁生态困境和办学条件生态困境。提出:统筹城乡学校体育发展,构筑“一体两位”的生态体系;优化投资结构,完善农村学校体育生态系统配置;明确责任主体,强化农村学校体育生态治理的主体责任;立足农村学校,立根乡土文化,以节庆体育为抓手,打造农村学校体育生态圈等治理策略。 相似文献
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农村体育思想的变迁及其对我国新农村体育建设的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法、访谈法等,对我国农村体育思想的变迁进行梳理与分析,在此基础上提出新农村体育发展的策略。认为,农村体育思想的变迁给新农村体育建设的启示在于:新农村体育的发展在思想上应形成和谐体育的思想观;政策上应实行“两手抓,两手都要硬”;策略上应鼓励和扶植农村建立民间体育组织,兴修体育场地设施;方法上应发挥民族体育多元化优势,丰富农村业余文化生活,引导农民形成健康、文明、科学的生活方式。 相似文献