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五年制七册32课(六年制九册14课)《十里长街送总理》是篇情意动人的佳作。课文通过情感透视生活,展示了首都人民群众向周总理永别的感人情景,表达了对周总理敬仰怀念之情。课文以沉痛怀念情感为主线贯穿全文,以情动人,情牵人心。教学时,要把握课文情感这一主线,开展教学“双向”活动。 1 自读质疑,了解情感流向首先可以向学生简介周总理的光辉业迹和他逝世前后的情况,有助于全文内容的理解和情感变化的了解。在此基础上,引导学生按照“灵车到来之前——灵车到来之时——灵车走过之后”事情发展顺序记叙,带问题 相似文献
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语文十册《在仙台》是一篇叙事散文,节选于鲁迅的散文名篇《藤野先生》。《在仙台》作者回忆了一九○四年至一九○六年留学日本在仙台学医时的片断学习生活。文章主要记叙藤野对“我”真诚的帮助和不倦的教诲。 相似文献
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在临床医学专业进行工学结合的教学改革中,如何最大程度地减少改革的变数,提高教学质量是摆在教育工作者面前必须解决的问题。鉴于此,从更新观念、细化管理、提升学生综合素质、加强学生自我管理等方面进行探索,以期进一步提高学生的专业能力和实践能力。 相似文献
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保护“兴趣”使人人走向成功———谈计算机的入门教学郭毅0年代是信息时代,在计算机软、硬件环境发展日新月异的今天,计算机技术已成为社会交际生活中的第二语言。从中小学生到党政机关干部;从财务会计人员到企事业单位专业技术人员纷纷涌向电脑培训班,坐到计算机前... 相似文献
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27.
郭毅 《中国电子与网络出版》2003,(12)
现在,网上电子书、音乐、电影等数字内容的传播越来越多,由于数字化的内容很容易复制、修改,网络上传播的数字内容存在大量的盗版和侵权问题。因此,针对数字内容的版权保护越来越重要。数字版权管理技术(DRM)就是以一定的计算方法,实现对数字内容的保护,包括eBook、视频、音频,图片等数字内容。说白了,就是要对零成本的复制、粘贴加以限制,用技术手段保护作者、出版者的合法权益。 相似文献
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国家形象是国内学界长期关注的话题。在西方社会科学研究领域,国家形象一般包括商品原产国形象和目的地形象两个子概念,前者是国际商务的研究对象,后者属于旅游营销的研究范畴。在国际关系与新闻传播学中,国家形象特指国家内部公众和外部公众对一个国家的整体印象。从功能主义的角度出发,国内研究者将塑造积极的中国形象视为提升中国软实力和对外传播影响力的关键一环,力图从形象标识、国情介绍、政府形象、企业形象、城市形象、历史形象、文化形象和国民素质等八个维度探索中国国家形象塑造的良方。 相似文献
30.
郭毅 《希望月报(上半月)》2004,(14)
我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢乐的激流,深沉的海洋都会引起我们深思。朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语鱼鸣都会引起我们的遐想。听……我近近地,近近地走了过去,听! 我近近地,近近地走了过去,听!这是什么声音?是虫鸣?不是。是风吹树叶?也不是。那 相似文献