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历时近一年的《中国档案》大型画册的编辑工作已近尾声。此时伏案冥思,萦绕心头的是几许留恋、几多感慨。档案涵盖的内容十分广泛,涉及政治、经济、宗教、历史、艺术等诸多领域,是人类文化遗产的重要组成部分。随着档案工作服务机制的不断创新,服务水平的不断提高,档案在社会经济生活中发挥着越来越重要的作用,档案与社会公众的联系日益密切。为向国内外宣传档案和档案工作,宣传我国档案工作的悠久历史和丰富的档案珍品,展示新中国档案事业的巨大发展,特别是改革开放以来档案工作在社会主义现代化建设中发挥的重要作用,国家档案局中央档案馆… 相似文献
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<正> 现代思维科学认为,人类主要有三种思维方式:逻辑思维、形象思维和直觉思维。人类智慧的高低,要用智商的高低进行衡量。在组成人类智力的诸因素中,逻辑思维能力处于核心的地位,因为不论是一个人的记忆能力、独创能力、分析综合能力,还是实践操作的能力,都离不开思维这种能力。而一个 相似文献
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针对高职院校学生食品理化分析技能低下的现状及技能培养要求,对食品理化分析技术课程实验教学内容进行渐进式模块化设置,并对教学方法以及技能考核方式进行了改革与实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
27.
高校教师培训要有系统理念 总被引：3，自引：0，他引：3
韩明 《太原教育学院学报》2002,(3)
当前高校教师培训中存在缺乏系统的理论指导、管理目标不明确以及缺乏整体性等问题。为此 ,要做好教师培训管理工作必须更新管理理念 ,特别是要注重系统的管理理念。 相似文献
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<正>要扭转应试教育,真正落实素质教育,培养出我们需要的高素质人才,还需要各方通力协作,花大力气促进新课标实践,笔者从以下几个方面谈谈如何实施素质教育。一、硬件的落实落实素质教育,必须有与之配套的硬件设施和条件,否则只能是空谈。 相似文献
29.
文化认知理论是基于文化与认知互动视角建立起来的关系理论模型,强调了沉浸于文化中的认知,和以文 化为主要对象的认知.汉语教育在基于文化背景中的认知视域,其本质是民族差异,是通过文化互动的差异性运动促进的言学习.因而,在文化认知理论观照下,汉语教育的文化教学应以汉语文化团体的交际文化为中心,以拉近学习者与汉语文化适应性接触的认知距离为重点,并关注学习者如何平稳度过文化教学中的适应性否定期. 相似文献
30.
韩明 《新课程导学(上)》2015,(5):89
解决问题是小学数学中的一个重要组成部分,同时也是数学的核心。因此,培养和提高小学生的解决问题能力是非常必要的,并且对以后进一步学习数学起到铺垫作用。因此,在教学时,培养学生解决问题的能力便成了教学的主旋律。那么,如何培养和提高小学生解决数学问题的能力呢?我主要从以下几个方面着手。一、创设生动的情境,调动学生解决问题的积极性"兴趣是最好的老师!"只有学生感兴趣了,他们才会更加积极、更主动地去参与。因此,我尝试把问题融入到生动 相似文献