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31.
为符合新形势下大学生心理健康教育课程建设要求,我们探索了一种新型团体实践课教学模式,并通过对该模式课程前后的问卷调查评估其教学效果。研究结果显示:(1)课程后学生对团体实践课的必要性、意义感和兴趣程度的评价都有大比例的提升,对课程作用的认识有积极的变化;(2)课程后学生的情商"总分"有非常显著的提升,在"好"、"有能力"两个主维度和"同理能力"、"责任感"、"动机"、"自尊心"四个子维度的分数有显著的正向改变;(3)课程后情商"总分"低于平均值的人数减少非常明显,在"好"、"快乐"两个主维度和"同理能力"、"责任感"、"人际关系"、和"自尊心"维度人数的减少具有统计学意义。该团体实践课教学模式是可行、被认同且有效的,值得在高校推广应用。 相似文献
32.
刘婧 《唐山师范学院学报》2015,(1):32-35
新词语有着鲜明的时代性,折射出社会的变迁,浓缩年度的世态民情。以《中国语言生活状况报告》中公布的当年产生的新词语作为语料,就近三年新词语(2011—2013)的构词方式进行探析,使我们更好地了解新词语的发展,规范新词语的使用。 相似文献
33.
中小学教师继续教育培训是加强教师队伍建设,提高教师综合素质的重要环节,也是推进素质教育,促进教育公平,提高教育质量的重要保证.学分制背景下的中小学教师继续教育培训,以推进教育现代化为立足点,以深化教育教学改革为动力,以学分管理制度为手段,为提升在职教师专业素质能力、构建教师终身学习体系提供了基础和保障.中小学教师继续教... 相似文献
34.
刘婧 《大科技．科学之谜》2014,(4):319-320
整董镇区位于整董镇中部,思江二级公路穿境而过。镇区规划范围包括整董村委会和曼乱宰、曼贺、曼贺井、力哨坡、麻木树5个村民小组以及农场医院、农场茶场,地形呈带状。根据《云南省城镇特色规划编制暂行办法》规定,《江城县整董镇现代农业型特色小镇总体规划（2011-2030年）》中,将继承和发扬城镇的传统文化;构建城镇特色文化内涵及体系规划到整董镇的总体规划的范畴当中。作为传统乡镇,主要是以农业为主的产业结构,受到自然环境条件的限制和经济条件的制约。进入到新的历史时期,社会产业结构正发生着转型,通过寻找本地区新的经济增长点,调整产业结构,实现主导产业的升级,对于整董镇向现代农业型小镇发展具有重要的意义。 相似文献
35.
36.
37.
基于FAHP的政府农业信息网站评价研究 总被引：3，自引：0，他引：3
概述了农业信息网站建设和评价的现状,通过对政府综合类农业信息网的功能和特点的分析,提出了一个面向网站建设质量、电子政务绩效、三农服务水平等综合评价目标的三级评价指标体系,利用模糊层次分析法确定了各项指标的权重,并介绍了具体的评分方法。运用该方法对中部六省农业信息网进行了评估,最后根据结果提出了相关建议。 相似文献
38.
[案例]男孩星星（化名）今年5岁半，素有“调皮大王”之称，平日里经常由于他的调皮而把小朋友弄哭。有一天，星星看到班里的小伙伴文文（化名）哭了起来，他走过去，给文文擦了擦眼泪，说“不要哭”，并把手上的玩具枪给她，但是小女孩不要，走了，星星也跟着走而且好像也哭了起来。还伸手拉文文的手，文文不让拉。闪开了。 相似文献
39.
40.
刘婧 《东方少年(阳光阅读)》2002,(6)
那雨就在我的头上/杨树叶子般地喧响着/我翻着所有的记忆/寻找那雨在我头上的样子/并等着那雨一步步走下来/我随着那雨远去。我编了一篓的繁花/那是献给春天的/阳光照进心扉/里面一定少不了鸟儿欢快的叫声/小路弯曲成春天的眉/上面飞过的蝴蝶小而美/果实挂出秋色/绿意 相似文献