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新技术环境下网络编辑工作的新特点 总被引:1,自引:0,他引:1
信息时代,网络作为人们日常工作、学习和生活经常利用的一个非常重要的工具,其作用日益显现。网络编辑作为一种新兴的职业,在信息社会的文化传播中发挥着越来越重要的作用。随着网络编辑技术发展日新月异,网络编辑工作模式也在不断变化,因此,分析新技术环境下网络编辑工作的新特点,探讨网络编辑工作的新规律,就成为广大网络编辑共同面对的重大课题。只有充分掌握网络编辑工作的特点和规律,才能在实践中不断创新,开创编辑工作的新局面。 相似文献
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全媒体时代,在线科普展览得到发展,本文基于数字互动服务“2-3-6”模型对在线科普展览的应用模式进行研究,主要由2条路径、3个阶段、6大模块共同组成。2条路径为“内容链”和“网络设施链”,综合考虑2条路径和3个阶段而形成的6大模块为:在线科普展品内容创作、内容包装及IP转化、公共传播、传输、云服务以及智能终端设备。在线科普展览的应用,能够打破传统科普展览的时空界限,实现线上和线下结合,将无法用物理手段在线下展示的展品进行数字化,丰富了科普展品的展示形式,提升科技馆的教育属性。在线科普展览未来的方向是内容为王、媒介的跨界融合,并被纳入多元的科技馆绩效评价体系。 相似文献
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如今我们处在数字化时代,数字技术的应用对科普能力建设提出了更高的要求。本文基于约瑟夫·熊彼特的创新理论提出了数字化时代科普文创产品的创新设计模型,重点介绍了艺术化、互动化、娱乐化和智能化的设计策略,并提出了平台化和以用户为中心的传播策略。对这些策略的学习和运用,将有助于数字化时代的科普能力建设。 相似文献
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国务院2006年颁布的“全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)”强调,综合性报纸科技专栏的数目和版面要“大幅度增加”,并鼓励大众传媒打造出科技传播媒体品牌。报纸是公众获得科学技术信息的重要渠道,故本文选取报纸媒体作为对象,来实证地研究2007年我国主要报纸的科学传播状况。 相似文献
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"十四五"规划建议提出"推进媒体深度融合,实施全媒体传播工程",为我国媒体行业发展提供了方向和指引,对媒体从业者思维观念转变提出了新的要求与挑战,培养与全媒体传播工程相适应的一种新型媒体观念已成为当下广泛而迫切的现实需要.本文从国家的现实需求出发,以全媒体观念的产生背景为缘起,对全媒体观念的概念及范畴加以探析,界定了全媒体观念的内涵、外延,厘清了全媒体观念的特征以及本质要求,从思想意识层面为提升公众媒体素养提出可行之策,以期推动全媒体传播工程的建设与发展. 相似文献
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ARG式教育游戏是一种将ARG游戏与教育相结合而出现的一种新兴的教育形式。这种教育游戏已经在欧美兴起,成为教育游戏一个值得关注的范例。ARG式教育游戏大大突破了单机类游戏、一般网游的局限,不仅富含全新的教育思想与理念,更重要的是在"游戏"与"学习"的两个领域实现了较好的融合与提升,在平台设置与情境吸引、教育目标与过程管理、学习成效与价值实现等方面都具有创新性特征。 相似文献