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《初中数学课程标准》在“实施建议”中主张调动学生的学习兴趣,认为有无兴趣是学生能否学好数学的关键．不少教育专家也都指出兴趣是学生学习的动力源泉．苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识, 相似文献
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有效的教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能大的教学效果。从而实践特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。我们认为：加强教学诊断是打造高效课堂的有效方法之一。下面我们以初中历史新课程北师大版教材七年级下第10课《辽、西夏和北宋的并立》的教学诊断为例说明上述观点。 相似文献
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利用语言情境,老师所营造的心理氛围对孩子心理造成的影响,对于幼儿来说都是可能是一种学习的动力,对印发他们的对事物的认识,形成良好的行为是非常有益的. 相似文献
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本文首先简要介绍了经济学中的外部性有关概念,进而从网络出版产业外部性的含义和表现类型以及其外部性使得市场机制无效率的分析中,论述了当前网络出版政府必须进行有效管理的理论依据;在此基础上,文章具体阐述了市场经济条件下政府对网络出版产业进行管理的两类措施。 相似文献
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数字时代的出版产业与出版教育——首届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
1 大会概况 2006年11月2日至4日,由武汉大学和美国佩斯大学主办,武汉大学信息管理学院、武汉大学信息资源研究中心和新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地承办,湖北省新闻出版局、湖北长江出版集团、湖北省编辑学会和武汉大学出版社协办的"首届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会"(The 1st International Conference on Publishing Industry and Publishing Education in the Digital Age)在武汉大学隆重召开. 相似文献
38.
本文主要运用文献调查分析方法,从出版物流的基本理论、连锁经营、出版物流信息化与标准化、第三方物流、书业电子商务和出版物流战略与供应链共6个方面对1990年以来我国出版物流研究的主要内容与状况进行了比较全面地梳理与评析,以期为今后我国出版物流理论的进一步发展提供依据和方向. 相似文献
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论知识经济与我国图书情报事业的发展 总被引：38，自引：2，他引：36
本文在阐述知识经济的兴起、影响和我国的认识,以及知识经济的知识化特征的基础上,着重分析和论述了我国图书情报事业在知识经济中面临的新的发展机遇,主要包括:①知识信息量激增、社会需求明显增加,是促进我国图书情报事业发展的根本动力;②图书情报机构是国家知识基础设施的重要组成部分;③图书情报工作在国家创新体系中的重要地位和作用;④作为知识产业组成部分的信息服务业将获得更大发展;⑤图书情报机构将成为学习中心,是培养创新性高素质人才的重要阵地;⑥知识经济的发展能为图书情报事业提供雄厚的物质基础和先进的技术手段,从而推动其快速发展。最后,还从五个方面探讨了面向知识经济时代我国图书情报事业发展中面临的新挑战。 相似文献
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“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”,早在1963年,浙江省诸暨市枫桥镇的干部群众们,就创造了“依靠群众化解矛盾”的好方式。这种方式经过半个多世纪以来的不断传承和发展,历久弥新,成为了人们口中耳熟能详的“枫桥经验”。 相似文献