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以小学数学课程为例,研究追踪考察了参加新课程改革与使用原课程两组学生的家庭社会经济背景与学业成绩的关系。结果表明:(1)对于高层次思维能力,来自不同家庭社会经济背景的使用新课程的学生发展差异表现出逐渐缩小的趋势;而对于来自不同家庭背景的使用原课程的学生,其发展的差异未表现出缩小的趋势;(2)不管是使用新课程还是使用原课程的学生,来自不同家庭背景学生对数学的基本理解与计算能力的发展差异均有缩小的趋势。但与新课程改革的学生相比,来自不同家庭背景原课程的学生在这方面发展差异的缩小趋势更明显。 相似文献
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为突破数字技术应用难关,在实现对企业数字化创新能力评价分指标特性与目标层得分综合考察的同时增强评价结果的可量化性与精确度,基于投入与产出视角,从数字化创新专利产出、人才储备、资金获取、资源整合、经济基础5个维度构建企业数字化创新能力评价指标体系,提出采用随机森林算法和突变级数法进行评价,并以京津冀制造企业为例进行实证评价,同时分析识别影响其数字化创新能力的因素。结果发现：数字化创新人才储备对数字化创新产出能力的影响最大,资金获取次之,资源整合和经济基础的影响相对较小;现阶段京津冀制造企业数字化创新产出能力整体较弱,远低于数字化创新投入能力,且传统制造业与高技术行业相比仍存在较大差距;天津市和河北省的数字化创新能力普遍低于北京市。由此,建议京津冀地区从优化基础条件、提升人员素养、加强资源整合流动和构建创新生态系统等方面着手,进一步推动企业数字化创新发展。 相似文献
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李小青 《泰州职业技术学院学报》2003,3(5):6-9
对一般的非定常的方程组关于其零解x=0的不稳定定理条件加以改进和推广，使其条件更加一般，得出定理1和定理2。还讨论了零解的同等渐近稳定问题，得到定理3和定理4。 相似文献
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李小青 《数理化学习(初中版)》2002,(1)
分式化简求值是分式变形的重要内容,根据题目的具体情况,变形中经常用到以下若干技巧: (1)取倒数或利用倒数关系; (2)拆项变形或拆分变形; (3)整体代入; (4)引入参数; (5)取特殊值代入. 下面分别举例说明. 相似文献
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高科技企业人工智能知识管理专家系统构建研究 总被引：2，自引：1，他引：1
在介绍高科技企业知识管理基本模式的基础上,构建一个基于人工智能的知识管理专家系统,并探讨它在高科技企业中的应用. 相似文献
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对高科技企业知识治理问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
从高科技企业知识治理问题的提出入手,对知识治理的概念与内涵进行阐述,以此为基础,分析高科技企业知识治理的模式,最后,对如何构建高科技企业知识治理的框架进行探讨. 相似文献
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本文在介绍用户体验概念的基础上,通过用户个体行为和群体行为分析,提出Web环境下的用户体验设计要注重个体行为体验和社群交互体验两方面,以个性化的信息空间和开放、共享的社群体验设计,不仅实现以用户为中心的、量身定制的用户体验,还要满足用户的社会化需求和自我价值的实现,这是超越传统个体行为体验的新形式。 相似文献
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网格环境下的数字图书馆资源管理研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在总结数字图书馆领域传统资源管理模式的基础上,提出基于网格技术的数字图书馆资源管理模式,并从用户管理、资源管理和服务管理三方面进一步展开分析和探讨,网格技术为广域范围的图书馆数字资源、用户和信息服务管理提供了新的平台和研究思路,将有助于实现数字图书馆全方位、多层次的信息共享体系和高质量的信息服务. 相似文献