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31.
文章从一个新的视角,重新看待英语教学。单一的纯语言教学模式已不能满足人才需要。文化教学模式把枯燥乏味的语言教学变成文化的交流与传播。教师通过文化原则和策略把语言与文化同步地传授给了学生,达到了外语教学的目的———培养在具有不同文化背景的人们之间进行交流的复合型人才。 相似文献
32.
多年来,耕耘于三尺讲台,深知课堂应该是生动活泼的。语文老师要在教给学生知识的同时,也要给学生以美的享受,在美的环境下学习到丰富的知识。用“活水”来浇灌未来的希望之花。一、情境激活情境激活是一种加之于学习,非理性领域而推之于理性领域的教学积极化策略。依据课文内容特点和风格,结合教师、学生的兴趣优势和习惯,运用语言、动作、表演等手段,艺术地再现课文内容情境,由情境激活学生的情绪、情趣和情感,进而促其积极参与认识活动。这种情境激活,适用于除议论文以外的各种文体,尤其适宜教学文学性体裁如诗歌、散文、小说、戏剧,教学… 相似文献
33.
李金华 《中国基础教育研究》2008,4(7)
数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。那么,如何培养学生的数学兴趣呢？ 相似文献
34.
李金华 《北京师范大学学报(社会科学版)》2019,(3):5-16
教育是促进社会发展的重要动力,是社会成员获取社会地位和尊重的主要渠道之一,教育的发展水平决定着国家的进步与民族复兴,也深刻地影响着人类的文明进程。研究发现,中国教育一直在进行着结构上的调整,普通高校机构数、中等职业教育机构数、学前教育机构数占比均有较大幅度提高,中国教育正不断向职业化、高端化方向发展。改革开放40年,中国教育资源、教育活动、教育成就与经济发展存在明显的非均衡性,不同的发展阶段这种非均衡程度不同。未来,中国要加快构建现代化经济体系,促进教育与经济可持续地协调发展;要加快缩小地域经济差距,推进教育公平、包容、均衡发展;要全面提高人才培养质量,推动经济高质量发展;要加快构建先进的教育质量标准体系,推进中国向教育强国和经济强国迈进。 相似文献
35.
问:我孩子5岁,每到春季就容易发生鼻出血,平素较少,春季比较严重,且频率比较高,我应该采取什么措施呢?答:春季是在严冬过后,气温仍属偏低,气候多变、干燥,鼻腔粘膜干燥,此时孩子若感冒发热或用力打喷嚏时就会诱发鼻出血。发生鼻出血时千万不要惊慌,应让患儿取坐位或半坐位,头略前倾,以免血流入咽部引起刺激性咳嗽而加重出血;可用手指从孩子鼻翼压向鼻中隔数分钟,头颈部可用毛巾冷敷。一般经过上述方法可以奏效,若 相似文献
36.
李金华 《天津职业院校联合学报》2013,(12):80-84
加强人文教育,提升人文精神,促进人的全面发展的教育改革受到各界的关注。既发掘中国已有的人文传统,还要吸收和借鉴世界其他国家人文教育经验,用以丰富我国的文化品位。对中西人文思想及人文教育的理念、内涵的异同进行详细阐述,预测当今人文教育的发展：人文思想的中西融合;人文教育与科学教育的长期整合;人文教育与终生教育的永生共存。 相似文献
37.
所谓弹性力量训练是指用弹簧拉力器、橡皮筋、汽车或自行车内胎等富有弹性的练习器械进行力量练习。 一．方法（一）上肢肌群 １．内收肌群的练习。将弹性练习器固定在人体两侧上方,握住练习器,两臂成４５°斜上举,直臂拉伸内收至体侧,反复练习。 ２．外展肌群的练习。器械设置同上,双手体前交叉握住弹性练习器,进行直臂或屈臂的外展练习,可反复进行。 ３．后侧肌群的练习。将弹性练习器安置于人体的前上方,两臂平行前上举握住弹性练习器,两臂同时直臂后摆,幅度由小到大直至最大幅度。 ４．前侧肌群的练习。弹性练习器设置同上,… 相似文献
38.
青年学生是中国青年群体中最富创造力、最富潜力的一支队伍,是富国强国的重要人才资源。作为近代社会中国伟大教育家之一,蔡元培在长期教育实践过程中,牢牢把握青年学生这一重点对象,始终强调青年学生在学术、社会和国家上的责任担当,尤其重视青年学生的道德素质培养。在近代中国救亡图存的时代背景下,蔡元培形成了包括培养目标、培养手段、培养内容等在内的青年学生观。蔡元培的青年学生观为当代发展青年学生思想提供了指引,为新时代立德树人目标指明了方向,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
39.
正提及低年级口语交际教学,很多教师都认为这是一件让人十分头疼的事:费了劲却收效甚微,也就是俗话说的"出力不讨好"。但是在低年级,口语交际却又是一项重要内容,因为它是学生今后写作的基础,所以我们不能漠视。那么究竟怎样做才能有效地进行低年级口语交际教学呢?根据我多年的摸索,现将个人的几点做法写出来。 相似文献
40.
情感是人心理变化的主要诱因之一，对人的行为起着近乎决定性的作用。师生之间和谐、健康的情感互动具有强烈的感染力，是学生不断进取的潜在动力，可以有效地对学生情感特点与品质产生深刻影响，促使学生的智力、情感以及人格得到健康、全面的发展。 相似文献