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31.
32.
姚昆 《网球天地》2020,(4):12-15
4994年底独立建国,1995年首次派队参加戴维斯杯和联合会杯赛,短短20多年时间里,哈萨克斯坦迅速成为亚洲数一数二的网球强国。虽然其中很大一部分原因,是从俄罗斯引进了多名高水平球员,但拥有政策支持和资金保证,哈萨克斯坦网球基础设施建设很快,重视培养年轻球员和推广普及,也为网球运动在该国的发展提供了强劲动力。  相似文献   
33.
34.
专题化阅读对提升学生的核心素养有推动作用。文章重点论述了专题化阅读资源库的建构。首先对研究背景进行了分析,然后探究了文本组合方式,并在此基础上明确了该如何有效建构专题化阅读资源库。  相似文献   
35.
36.
鲁迅作品一直是中学语文的重难点,本文以新课程理念为依据,对鲁迅作品《朝花夕拾》整本书阅读初始课设计导读,供同行参考借鉴。  相似文献   
37.
在新高考的影响下,小学语文课程与教学也需进行改革,分别是从小学低、中、高年级三个阶段对小学语文学习的重点和需要进行改革的.在小学阶段养成良好的学习习惯,可为学生持续学习和终身发展奠定坚实基础.学生在学习语文知识的同时,更需要具备多种能力,尤其是需要广泛的阅读,掌握一些阅读方法,具备一定的阅读能力,为日后学习打下夯实的基础.  相似文献   
38.
班级阅读的评价应以学生为本,从激发兴趣、培养习惯、形成能力、促进发展的目标出发,从教师评价、自我评价、同伴评价和家长评价等途径开展,发挥赏识激励、体验成长、反思学习、理解鼓励的功能,为学生指明阅读的方向。班级阅读评价应以形成性评价、赏识性评价、分层性评价、阶段性评价为主,重视阅读过程,发现学生长处,尊重个体差异,拓宽阅读时空,以激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,习得科学的阅读方法,获得阅读的成功体验。  相似文献   
39.
"批判性思维"和"整本书阅读"的有机整合,是切实提高学生的思维能力和语文素养的有效途径。如何有机结合呢?笔者认为,需要"入乎其内"和"出乎其外"。只有真正做到这样,经典才能"嵌"在我们的生命之中,成为"我"的经典。  相似文献   
40.
《考试周刊》2019,(77):95-96
本次课例是南京市江北新区区级公开课展示课,授课时长40分钟。学生为高二学生,他们已经有了初步的英语语言基础和能力,但是在阅读策略和阅读文体方面有待提高。高中常见文体:应用文,说明文,议论文和记叙文。其中学生认为说明文较为难理解,基于此情况,笔者试图运用思维导图降低说明文阅读时的难度,以期达到让学生应用说明文阅读策略去阅读。  相似文献   
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