全文获取类型
| 收费全文 | 186篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 133篇 |
| 科学研究 | 19篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 19篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 20篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
排序方式： 共有188条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
吴丽 《新课程改革与实践》2010,(16):5-5
新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂＋课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法。它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养学生的创新能力和参与实践的能力。 相似文献
42.
【设计思路】“三坊七巷”是福州历史文化的重要部分,其历史文化价值及审美价值不言而喻。“三坊七巷”建筑采用的是中轴对称严谨的构图方式,强调中和、平易、含蓄之美。因此,用民间剪纸艺术左右对称折的方法来表现其建筑的对称美十分贴切。富有浓厚中国韵味的剪纸艺术与“三坊七巷”建筑同具有民族性和本土性,两种艺术形式的融合在表现中国传统文化上极富美感。 相似文献
43.
一、新课程理念对中学思想政治课的要求
新课程强调以人为本，以学生发展为本，为此，中学思想政治课教学必须结合本学科的特点，运用先进的教学理论．为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
44.
本文描述了基于ASP.NET三层结构模式上的内江行政处罚管理系统,提出了系统总体设计思路及技术方案,介绍了系统所采用的软件平台、功能模块、基本技术及最终的实施效果。 相似文献
45.
46.
47.
中药对运动大鼠肾脏和肌肉自由基代谢的影响 总被引：12，自引：0，他引：12
在竞技体育中,运动训练导致的自由基增加是造成运动性疲劳、运动性贫血以及其它身体机能低下状态的重要因素.如何消除和抵抗运动训练产生的大量自由基对运动能力的不利影响是当前竞技体育中的研究热点.本实验对游泳大鼠灌服六周中药以探讨中药对肾脏及骨骼肌自由基代谢的影响.实验结果表明:1)中药显著提高大鼠游泳的时间,对提高运动能力具有积极意义;2)运动训练引起骨骼肌、肾脏MDA生成增加,对这些组织细胞膜的损伤增加;3)中药灌服提高了大鼠股四头肌和肾脏SOD及GSH-PX的活性,促进骨骼肌和肾脏对自由基的消除能力;4)中药灌服有利于抵抗运动训练造成的自由基生成增加对机体的不利影响,对维持和提高运动能力十分有利. 相似文献
48.
对"黑哨"现象犯罪的成因进行较全面的分析,探讨影响和促使裁判员吹"黑哨"的利益诱因和道德心理学因素,从理论上和客观上提示其内在的因素,以及怎样消除和克服这些障碍,营造一个良好打"黑"的社会氛围,为今后各级裁判员的选拔和培训,提供有益的管理启示与参考. 相似文献
49.
数学素质是二十一世纪公民文化素质的重要组成部分。随着社会的发展 ,“终身学习”和“人的可持续发展”等教育理念会进一步得到人们的认同 ,数学教育观面临着重大变革。作为教育内容的数学 ,有着自身的特点与规律 ,它的基本出发点是促进学生的发展。因此 ,中小学数学课程不仅要考虑数学自身的特点 ,而且更应当遵循学生学习数学的心理规律 ,关注每一个学生在情感态度、思维能力等多方面的进步和发展。如何评价小学生数学素质的达成度呢 ?近年来 ,我们在课程改革实验中作过一些尝试 ,本文重点介绍我校对小学生数学素质评价的探索与实践。一、… 相似文献
50.
目前许多院校英语专业基础阶段的课程设置和教学模式普遍存在一些问题，不利于听、说、读、写、译五种基本技能的综合提高和全面发展，亟需进行改革只有通过对课程的优化整合，发挥群体优势，建设科学、合理、高效的课程群，并进行同步的配套改革，才能更好地实现基础阶段教学的根本宗旨和目标。 相似文献