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41.
王秀兰 《全国优秀作文选(高中)》1997,(Z1)
二爷二爷是厨师,三里五村的红白喜事少不了他。为啥?二爷天生做菜的主儿,做菜别人用三分料,他用两分,且不少颜色不缺味,你说,这样的厨师不 相似文献
42.
王秀兰 《唐山师范学院学报》1994,(3)
江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的,是在坚持公有制和按劳分配为主体,其他经济成分和分配方式为补充的基础上,建立完善社会主 相似文献
43.
王秀兰 《语文学刊:高等教育版》2012,(8):17-17,19
白居易的经典名篇《琵琶行》中,诗句“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”中“重”的读音,颇有争议。从古诗词意蕴上的一唱三叹重章复沓的表现手法来看,读（chòng）为上。 相似文献
44.
目前许多幼儿园大班为幼儿开设了数学课,但是对幼儿数学教师需要具备的知识基础没有一个明确要求。对国外有关数学教师知识基础的研究成果梳理后,结合蒙台梭利幼儿教育观念和儿童数学认知发展理论,从综合教育学知识、学科知识与学科教学知识以及社会背景知识三方面对学前数学教师应具备的知识基础进行了探讨。 相似文献
45.
王秀兰 《山东教育学院学报》1996,(3)
随着世界科技的飞速发展,对信息的快速感知和传递显得愈来愈重要。近年来,教育改革的不断深化,高考,中考语文试题中,在阅读能力测试方面,历年保持相当的份量,因为题目多,不少学生因做不完而望卷兴叹。从学生的应试能力和日后工作需要的实际出发,切实的、大面积地提高阅读能力,将速读引进语文教学很有必要。速读就是快速阅读,它是适应知识剧增的新形势而产生的一种快速捕捉信息、获取知识的阅读方法。所谓快速.包括阅读本身的快速、理解的快速、记忆的快速.理解的快速.是指在阅读的过程中尽快地理解文章的深刻含义。记忆的快速,是指伴随着阅读的进程,迅速记住所读文章的要旨、重要数据和事 相似文献
46.
47.
数学是一门系统性很强的学科，前后知识衔接得非常紧密，许多数学学得不好的学生因为以前有一段时间不努力学习，形成了知识的缺陷、断层，导致其接受新知识非常困难，这在高年级尤为突出。许多老师对这些学生特别照顾，每上完一节课，就对他们进行补课，这好比“亡羊补牢”，也确有成效。不过我认为另一种补课更有成效，那就是在新授课之前就给他们补缺陷，使新授课所需知识点得到强化，再对新授课进行点拨，我把这种补课称为“笨鸟先飞”。 相似文献
48.
本文是一例考试焦虑的心理咨询实例报告．讲述了一个中学生准备参加高考,因担心失败而出现紧张、焦虑、注意力不集中、睡眠不好等症状．咨询师通过摄入性会谈及其他临床资料进行综合分析诊断为一般心理问题．运用合理情绪疗法、放松疗法,经过四次咨询,求助者情绪明显好转,其对于高考和学习的错误认识有所改变．情绪和睡眠问题基本解决,取得了较好的咨询效果,半年后电话回访得知,他已被某重点大学录取。 相似文献
49.
包头市农村金融发展存在的问题及对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀兰 《内蒙古科技与经济》2009,(21):16-18
文章在阐述了包头市农村经济基本概况的基础上,分析了包头市农村金融体系的现状及存在的问题,提出了立足＂三农＂,构建多元化、竞争、有序的农村金融服务体系;建立农村金融机构的稳定和创新机制,提升农村金融服务能力等深化包头市农村金融改革的对策建议。 相似文献