基于产教融合的高校学生配套服务模式研究     

李永红  吴杨  卢秋云  姜学峰  刘洋  王秀兰  于茂才 《高校后勤研究》2024,(2):4-6+18

在高校智慧商业现代化建设发展的新形势下,校园商业应如何适应一流大学建设,满足师生不断增长的对美好校园生活的需求。本文通过校园商业现状及发展趋势的调研,结合高校学生配套服务研究校园商业的发展历史、经营现状和师生需求,分析校园生态服务的解决方案,提出要从服务质量、公益属性和产教融合等方面,推动建立校园超市等具有优质服务、公益价格和教育功能的校园特色商业服务体系。  相似文献   

孙中山先生与香港     

王秀兰 《青海师专学报》1998,(3)

1997年7月1日,我国政府对香港恢复行使主权,这是举世瞩目的盛事,这标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,并为进一步解决澳门问题树立了榜样,也将为解决台湾问题创造有利的条件。如今,我国经济持续发展,社会、政治稳定,人民安居乐业。值此之际,我们不能不怀念孙中山——这位伟大的民主革命的先行者。实现祖国完全统一,是海内外全体中国人的心愿,是中国各民族的根本利益所在,是中华民族自古以来就有的传统。孙中山先生正是为了追求民族独立、国家统一献出了毕生的精力,如果追溯孙中山先生革命的一生,我们就…  相似文献   

迎接知识经济时代     

王秀兰 《唐山师专学报》1999,21(3):10-16

知识经济是当今世界一种新类型的、富有生命力的经济。知识将成为知识经济中最重要的生产要素之一。知识产业在国民经济中将处于主导地位。知识经济时代具有数字化、网络化、智能化、集成化、移动化、个性化的特点。为迎接知识经济的挑战,我们必须全面完成国家创新系统工程,在知识创新、技术创新、知识传播、知识应用等方面努力工作。  相似文献   

语文课“四步”教学法初探     

王秀兰 《教学与管理》1993,(2)

随着教育改革开放政策的实行,语文教育领域也呈现出空前活跃的新局面,为了求得一条全面提高语文教学质量,减轻学生负担的新途径,多年来我进行了“四步法”教学的探索、尝试。所谓“四步法”就是“学、议、讲、练”。学;就是自学。过去我往往忽视对学生自学能力的培养,也缺乏必要的指导,只是在讲授之前布置一下课外预习,这实际上是一个战略上的失策,为了有计划地提高学生的自学能力,我把课外预习移到课内,作为讲课前的一个基本形式固定下来。自学分为:读—圈—查—分—归  相似文献   

黑龙江近代教育奠基人林传甲一家对黑龙江教育的贡献     

刘欣芳  王秀兰 《教育探索》1997,(5)

林传甲,福建闽县人。早年就学于西湖书院,毕业后到湖北从事教育工作,先后创办湖北时务学堂、衡州时务学堂、常宁时务学堂。光绪三十年(1904年),经严复推荐,被管学大臣张伯熙聘为京师大学堂文科教授,著有《中国文学史》。光绪三十一年(1905年),任广西知县,并前往日本东京考察政治、教育。是年十二月,奉调黑龙江。民国五年(1916年),因病辞职离黑龙江抵北京。 林传甲在黑龙江十年,历任学务处提调、学务公所总务科长、提学司总务科长兼教育行政会议长、通俗教育社社长、政务厅教育科长等职。他以兴学为已任,呕心沥血,积极创办各级各类学校。光绪三十二年(1906年),他在省城齐齐哈尔创办初等小学堂10处,并成立里永中学堂,亲任监督。为了培养师资,从光绪三十二年(1906年)起,他在省城齐齐哈尔先后设立两级师范学堂、满蒙师荡学堂、第一女子师范及农工教员讲习所等。在省内两府以上合设师范的有呼  相似文献   

新时期邓小平政策和策略思想的辩证性     

刘会强  王秀兰 《新乡师范高等专科学校学报》1994,(3)

<正>政策和策略是马克思主义的基本理论通向革命和建设的中介与桥梁,是无产阶级及其政党的行动指南.革命导师对此都非常重视.邓小平同志作为我党第二代领导集体的核心、新时期改革开放和现代化建设的总设计师,同样懂得政策和策略的重要性,其突出表现就是,他在创立有中国特色的社会主义理论的同时,提出和制定了与之相适应的一整套政策和策略,继承和发展了毛泽东的有关思想,为我们从事各项建设提供了直接的方法论指导.纵观其政策和策略思想,我们认为,辩证性是贯穿其中的一个重要特征.学习和把握这一特征,对于我们深刻领会有中国特色的社会主义理论有着重要意义.一、方针政策的系统性和全面性从事物的普遍联系出发,认识事物,处理问题,坚持思维的全面性,防止片面性,是辩证法的一个基本观点,邓小平提出的一系列方针、政策和策略,充分体现了辩证法的这一要求.首先,全面制定新时期的各项政策建设有中国特色的社会主义是对传统社会主义的扬弃,是一项具有开拓性和创造性的系统工程,要不断取得新成就,必须“换脑筋”,树立新的观念,制定新的政策与策略.由  相似文献   

谈小学语文教师在教学中应扮演的角色     

王秀兰 《四川教育学院学报》2005,21(2):32-32

语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色。下面我谈谈对语文教师应扮演的角色的几点认识：  相似文献   

许世友墓地寻访记     

王秀兰  张学法 《老年教育》2006,(4):14-15

墓址曾被改变过 许世友同志之墓位于河南省新县田铺乡河铺村许家采，在一个半山腰处。西南面为许世友父母亲的合葬墓，相距约40米；东面偏北为许世友的出生地，相距约50校正前远方是五虎山（相邻的五个山头）。墓包占地面积约98平方米：墓地居高临下，视野开阔。许世友要为母亲尽孝看坟，选择此处是再好也没有了。  相似文献   

建设一支稳定的高校伙食工作队伍     

王秀兰  徐秀荣 《高校后勤研究》1994,(Z1)

正当我国处于国民经济大发展的重要历史阶段,党中央召开十四届三中全会并作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。为我国加速改革,加速发展,推动国民经济和各方面的工作提供一个很好的机遇。作为高校伙食工作部门,如何适应新形势,全面、正确地贯彻中央决定、搞好伙食管理工作,通过“优质服务。服务育人”,培养合格接班人,这是摆在我们  相似文献   

中职学生数学学习的状况和对策     

王秀兰 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)

在当今知识经济时代,在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天,数学已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一  相似文献