阴盛阳衰:教育“女性化”倾向下的危机     

罗福益  罗冬梅 《教育与考试》2014,(1):87-90

论文从教育学、社会学的视角,系统分析了教育领域中"阴盛阳衰"现象的具体表现、产生的可能原因、根源以及实质。指出"阴盛阳衰"现象的根本焦点不在于男女成绩何者更优的问题,其核心在于对当前教育价值取向的反思。最后,提出当前我国教育和考试制度中的某些弊端,使得男生的先天性格和智力优势在教育中损失殆尽,而女生也没能在教育中完善其性格和智力结构,而这种男女生的危机事实上也是一种国家危机。  相似文献   

铈离子与H_2O和CO_2分子相互作用的理论研究     

罗冬梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):9-13

本文对Ce负载TiO2光催化水还原CO2制取甲醇的理论研究,做了部分工作.采用范德华配合物模型,利用高斯03软件包,在B3LYP水平上研究了Ce离子得电子前后分别与反应物分子相互作用的情况,得到了相应的几何参数和电荷分布以及相互作用的能量数据,计算结果表明Ce对反应物有影响,Ce活化了H2O和CO2分子.其中4价的铈对H2O和CO2分子的影响更大.比较H2O和CO2与Ce离子在基态和激发态时的相互作用,发现相对高价的金属离子对水和二氧化碳分子有较强的活化作用,激发态的配合物相互作用能量更高,但几何参数与基态比较变化不大.说明铈离子在反应体系中总体上是高价态时基态对反应物分子的活化能力强,低价时激发态相互作用能较大,说明铈离子可能参与了光生电子的传输.  相似文献   

电刺激对体外培养C_2C_(12)细胞抗氧化能力的影响     

刘永  潘其乐  罗冬梅 《北京体育大学学报》2014,(5)

目的:通过电刺激体外培养的骨骼肌卫星细胞(C2C12),观察其对细胞活性和抗氧化能力的影响,探索适宜的体外电刺激条件及细胞抗氧化能力改变的机制。方法:C-Pace EP电刺激仪刺激体外培养的C2C12细胞,MTT法检测细胞活性,DCF法检测细胞内ROS含量,Western blot法检测细胞核内Nrf2蛋白含量。结果:1)0-40.0 V电压刺激细胞,各组细胞相对吸光度值分别为1.000、0.993、0.969、0.968、0.954、0.947、0.836、0.798;0-20.0 Hz频率刺激后,各组细胞相对吸光度值分别为1.000、1.022、1.023、1.055、1.055、1.154、1.140、1.104、1.102。2)与对照组比较,15 V电刺激细胞内相对DCF荧光强度显著增强。3)对照组细胞核内Nrf2蛋白含量均较低,电刺激后含量显著增加,5 V和15 Hz组分别是所检测不同电压和频率条件下促Nrf2入核作用最强组。结论:体外培养C2C12细胞进行电刺激干预时,要考虑电刺激的电压和频率,适宜的电刺激可通过促进Nrf2入核增强细胞的抗氧化能力。  相似文献   

运用多媒体促进美术欣赏课教学模式的变革     

罗冬梅 《内江科技》2005,(Z1):40

多媒体技术在高中美术欣赏教学中的整合和应用,具有高效率、大容量、良好视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点,有利于美术欣赏课教学质量的提高.  相似文献   

知识经济时代伯高校图书馆信息服务   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗冬梅 《情报科学》2001,19(8):829-831

本文论述了知识经济条件下，高校图书馆所面临的竞争环境，分析了知识经济时代高校图书馆的信息服务工作及其原则。  相似文献   

谈新世纪图书馆的参考咨询服务   总被引：10，自引：1，他引：10  

罗冬梅 《情报杂志》2001,20(6):80-81

阐述了参考咨询服务的概念、由来和发展，分析了新世纪参考咨询服务工作在图书馆工作中的重要地位及参考咨询服务工作环境的变化，提出了新图书馆参考咨询服务工作和途径。  相似文献   

基于“肯普模式”的混合教学应用研究     

罗冬梅  ;黄贤立 《管理信息系统》2008,(12):65-67

本文基于教学设计理论中“肯普模式”的四个基本要素分析,构建出混合教学的教学设计过程模式框架,以《网站建设与维护》课程为例,探讨了采用混合教学模式的高校课程教学活动的设计、教学资源的建设与教学过程的具体实施．并对采用该模式的教学效果与今后的研究内容进行分析。  相似文献   

多元醇强化法测定硼酸的研究     

罗冬梅  赵春艳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)

本文通过对硼酸多元醇强化法测定的研究找出最佳强化测定方案对极弱酸的测定研究做出了启迪。  相似文献   

谈高校图书馆与大学生的文化素质教育   总被引：12，自引：1，他引：11  

罗冬梅 《情报科学》2000,18(3):247-248

自从素质教育引入高等教育以后 ,大学生的文化素质教育问题日益受到各方面的关注。国家教委提出要把提高大学生文化素质作为面向 2 1世纪高等教育改革的重要内容之一。高校图书馆是高等学校的三大支柱之一 ,应在大学生文化素质教育中发挥重要作用。1　当代大学生应具备的文化素质按照心理学的解释 ,人的文化素质主要是人的人格、气质及修养。文化素质教育就是将人类的优秀文化成果 ,即文化的、历史的、哲学的、艺术的等方面的知识 ,通过各种形式的知识传授和环境熏陶 ,促使学生自身的内化和发展 ,逐步形成一种稳定的内在品质的价值取向 ,使…  相似文献   

混合学习模式下的教学过程设计与实施——以《网络教育应用》课程为例     

罗冬梅 《现代教育技术》2010,20(10):36-40

文章基于混合式学习的特点,参照黄荣怀教授提出的混合式学习的教学过程设计理论,结合《网络教育应用》课程体系的变化与发展,阐述如何在课程导入、活动组织、学习支持和教学评价等阶段开展混合式学习,有效结合技术环境下的学习与传统教室环境下的学习的各种策略,实现混合式学习的探索与实践。  相似文献