幼儿体育活动强度主观评价量表的研制     

李楠  康亦姜  罗冬梅 《四川体育科学》2016,(1):26-31

目的:研究幼儿体育活动强度并在幼儿体育活动强度他评量表的基础上初步设计出一套科学实用的幼儿体育活动强度主观自评量表.方法:选取北京市某幼儿园5～6岁幼儿共90名,采用递增速度形式进行跑步,同时使用Polar Team2团队心率表和Actigraph(GT3X+)三轴加速度计测量心率变化和能量消耗相应指标,根据他评量表进行主观评价,对收集到的结果进行统计分析,研制得到量表后对其进行检验.结果:初步设计的量表中各选项间有差异性(P＜0.05);心率和加速度计计数值(count值)与量表设计显著性相关(P＜0.01),幼儿主观评价与量表显著性相关(P＜0.01);同年龄段中不同性别对量表的相关有差异性(P＜0.01);量表检验中量表得分与count值显著性相关(P＜0.01),幼儿自评与他平均与count值有相关性(P＜0.05).结论:本研究初步制定了一个包括4个选项,以图画为主要表现形式,适用于不同性别幼儿的自评量表——《幼儿体育活动强度主观自评量表》,量表经检验能帮助教师更合理的为幼儿体育活动安排课程.  相似文献   

网络自主学习环境下英语听力学习研究     

罗冬梅 《教学与管理》2008,(8)

最近几年,英语教学研究重心由如何“教”转向了如何“学”,特别是对学习者自主学习能力的培养成为了英语课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题。英语教学应多层次、多途径地培养和发展学习者的自主学习能力。  相似文献   

优化教材内容,培养探究、创新精神和能力--以《世界近现代历史》为例     

罗冬梅 《淮南师范学院学报》2004,6(2):110-111

人社会科学的历史学科，在基本史实已经确定的前提下，要适应知识经济时代的需要，关键就在于对学生探究、创新精神的培养，使学生逐步形成善于质疑。乐于探索。努力求知的积极态度。激发他们探索、创新的欲望。  相似文献   

化学性低氧对H₂O₂损伤C₂C₁₂细胞的保护作用     

刘永  李俊平  罗冬梅 《北京体育大学学报》2012,(9):65-69,78

目的:通过化学模拟(COCl2)低氧处理小鼠骨骼肌卫星细胞(C2C12),探讨合理的体外化学模拟低氧模式及其保护机制,为骨骼肌损伤的修复提供理论依据。方法:体外培养C2C12细胞,利用COCl2模拟低氧状态,MTT法检测C2C12细胞活性,DCF法测定各组细胞内活性氧(ROS)含量,Western blot法检测细胞核内Nrf2蛋白含量。结果:1)COCl2处理后,各实验组吸光度呈剂量依赖性下降,与对照组相比,COCl2浓度≥25μmol/L,差异具有显著意义(P<0.05)。2)COCl2处理后加入H2O2,各实验组吸光度与H2O2组比较,5、10μmol/L COCl2预处理组细胞活性明显改善(P<0.05)。3)与对照组相比,H2O2组相对荧光强度显著上升;与H2O2组比较,COCl2预处理组相对荧光强度则有明显下降(P<0.05)。4)对照组C2C12细胞核内Nrf2蛋白含量极少,H2O2组核内Nrf2含量有所增加,预处理组核内Nrf2蛋白含量增加则更加显著。结论:体外培养C2C12细胞进行化学模拟低氧时,要考虑COCl2的作用浓度,低浓度COCl2预处理可能通过激活Nrf2减轻H2O2诱导的C2C12细胞氧化应激损伤。  相似文献   

对校务公开的几点思考     

朱甲茂  罗冬梅 《高校后勤研究》2003,(6):22-23

近几年来校务公开的开展,为我院的民主政治建设注入了新的生机和活力,受到了广大教职工的欢迎和关注,为凝聚人心、沟通学校领导与群众的关系、增强部门之间的了解和信任、推动学校的改革、发展和稳定发挥了积极的作用。尽管校务公开取得了丰硕的成果,但是在各个部门之间还存在发展  相似文献   

物理沙盒“Phun”及其在教学中的应用     

陈乐  罗冬梅 《中小学信息技术教育》2009,(1)

物理学是一门以实验为基础的学科,实验几乎贯穿了物理学习的整个过程。Phun是面向中学物理教师和学生的一个全开放性的物理仿真实验平台和课件制作工具,是物理教师的得力助手。  相似文献   

电子期刊的发展与图书馆期刊工作的对策   总被引：24，自引：0，他引：24  

罗冬梅 《图书馆理论与实践》2001,(3):17-18

介绍了电子期刊的发展概况及其存在的优缺点，分析了电子期刊的发展对图书馆期刊工作的影响以及图书馆期刊工作应采取的对策。  相似文献   

基于“肯普模式”的混合教学应用研究     

罗冬梅  黄贤立 《中国教育信息化》2008,(12)

本文基于教学设计理论中“肯普模式”的四个基本要素分析,构建出混合教学的教学设计过程模式框架,以《网站建设与维护》课程为例,探讨了采用混合教学模式的高校课程教学活动的设计、教学资源的建设与教学过程的具体实施．并对采用该模式的教学效果与今后的研究内容进行分析。  相似文献   

网络环境下创新性学习的探索与实践     

罗冬梅 《中国科教创新导刊》2008,(3):241-241

如何高效率地利用现代信息技术教育中的网络环境,是改革课堂教学设计的切入点,而网络为现代信息技术教育的创新性学习提供了巨大的空间。创新性学习中,学生是积极的知识探索者、建构者,教师是领航者、组织者。  相似文献   

无机物的水解探究     

罗冬梅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(3):37-38

本通过研究分析无机化合物水解反应的影响因素和产物类型，得出可供读参考应用的结论．  相似文献