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41.
陈海燕 《图书馆理论与实践》2011,(7)
清代严可均辑《全后汉文》一书,是研究东汉社会政治、经济、文化的重要参考资料.严氏对其中大部分篇目作了系年,本文对其中一些篇目的系年进行了考证,以补严氏之疏漏. 相似文献
42.
作者针对地被植物施工种植经验做了一些理论和实践的探讨,包括园林中地被植物的特点．并对地被植物施工种植经验做了全面的介绍。 相似文献
43.
本文从对新课程倡导的教学宗旨,教学理念的理解出发,根据数学学科及教学的特点和要求,把在教学中的感受阐述_一二:教师的角色改变了,学生的学习方式改变了,对学生的评价方式也改变了.教师要跟上时代的步伐,不断加强业务、理论学习,不断提高自身的能力素质,投身新课改,以新理念新观念,来适应社会的发展,培养驾驭课堂的能力,适应新形... 相似文献
44.
当前"三农"问题集中反映在农民就业困难,农业经济发展缓慢,农村萧条。产生这些问题的根源在于小农经济与市场经济的不相适应,解决"三农"问题,就要转化小农经济,实现农民、农业与农村的发展与转型。本文主要从农业产业化经营、农业社会化服务体系、生态农业建设、农业科技创新方面建立农业的发展与转型智库;从农村资源、农村土地流转、农村工业化与城市化协调发展、新农村建设方面建立农村的发展与转型智库;从农民素质、农民专业合作组织、农民就业、农民工方面建立农民的发展与转型智库。 相似文献
45.
<正>在深入实施素质教育的今天,我们的教育要培养富有创造力的人才。它的关键是培养学生的创造性思维能力,而创造性思维的两个基本方面是发散思维和集中思维,其中发散思维是创造性思维的主要内容。在教学中,教师要引导学生的思维由封闭状态逐步到开放状态,如果一味地重视分析和解决问题,不注意引导学生发现问题,长此以往,学生必将形成思维定势,对培养学生的创造性思维产生较大的消极作用。为了培养学生的发散思维能力,在课堂教学中要着重做 相似文献
46.
47.
正英语写作是初中英语教学的重要组成部分,也是学生英语综合素质的重要体现,但是英语写作也是师生都头疼的问题,学生觉得太困难,有厌烦心理,教师则感觉讲了很多遍,可是学生的写作水平却没有提高。在日常教学中,英语教师该怎样做才能提高学生的英语写作能力呢?一、激发学生的写作兴趣,增强学生的自信心"兴趣是最好的老师。"学生不愿意进行英语写作的重要原因就是学生对此没有兴趣,甚至有学生说:"汉语写作文我还没写好 相似文献
48.
在阅读教学中,朗读有非常重要的作用。但在教学实践中却存在着一些“朗读”误区。如何走出“朗读”的误区呢？一是恰当选择朗读的形式：二是加强朗读过程的指导,养成良好的朗读习惯：三是在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。 相似文献
49.
现阶段,我国不少研究生存在心理障碍,迫切需要给予及时的心理疏导,但一些研究生心理障碍表现为人际敏感、敌意等症状,使得疏导人员难以进行有效的心理干预。在此情形下,合理运用网络聊天等方式,充分发挥网络交流中的"松绑效应",在一定程度上可以帮助研究生缓解心理压力,促进心理健康。 相似文献
50.
陈海燕 《黑龙江生态工程职业学院学报》2003,5(4):58-62
城乡教育不均衡一直是人们广为关注的一个问题。随着义务教育的基本普及，在权利规定已实现平等的情况下，如何促进城乡义务教育的均衡发展成了当今教育发展中一个极为突出的问题。本文从城乡义务教育不均衡的现状、原因进行了探析，进而提出了几点建议，以资借鉴。 相似文献