论罗国杰对马克思主义伦理学学科体系建设的理论贡献     

丁正亚 《河西学院学报》2008,24(6)

罗国杰是我国当代著名的马克思主义伦理学家,也是马克思主义伦理学学科体系建设的重要奠基人。他以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,深入分析了马克思主义伦理学的研究对象、内容特征、研究任务、研究方法及其形成过程。对作为一门学科的马克思主义伦理学的基本理论进行了研究和概括,推动了这一学科体系的建设和完善,有助于中国特色马克思主义伦理思想的繁荣和普及。  相似文献   

试论《商君书》     

黄薇 《贵州教育学院学报》2008,24(1):70-74

《商君书》是先秦诸子的重要典籍,是我国古代灿烂传统文化中的一支奇葩。它对我国的政治、经济、文化的发展产生过重大影响。商鞅变法是《商君书》的核心,商鞅变法的理论依据和政治主张是本文的中心内容。  相似文献   

国内外大学科技园理论研究综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

洪广欣 《比较教育研究》2008,30(12)

作为知识经济时代的新生事物,大学科技园及其相关研究已在国内外引起了广泛关注。本文首先总结了大学科技园研究的理论基础,而后从管理学、经济学、教育学等不同学科视角,对目前国内外大学科技园研究的现状进行了综述。在此基础上,本文指出了我国目前大学科技园研究在研究方法和研究成果上存在的缺陷,旨在为未来的相关研究厘清思路。  相似文献   

Abstraction and consolidation of the limit procept by means of instrumented schemes: the complementary role of three different frameworks     

Ivy Kidron 《Educational Studies in Mathematics》2008,69(3):197-216

I investigate the contributions of three theoretical frameworks to a research process and the complementary role played by each. First, I describe the essence of each theory and then follow the analysis of their specific influence on the research process. The research process is on the conceptualization of the notion of limit by means of the discrete continuous interplay. I investigate the influence of the different perspectives on the research process and realize that the different theoretical approaches intertwine. Moreover, I realize that the research study demanded the contribution of more than one theoretical approach to the research process and that the differences between the frameworks could serve as a basis for complementarities.  相似文献   

试论李大钊关于历史发展动力问题的理论探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张文生 《广播电视大学学报》2007,(1):109-111,121

李大钊认为:推动历史进步和发展的力量是来自于人类历史发展的自身的“物的势力”,即人们的经济生活;在这个层面上,最高的动力是生产力。同时,也论及阶级与阶级斗争、人类的感情以及人种、地理等要素也是推动历史进步的因素或动力;只不过,它们是在限定的范围内和在不同程度上发生着各自应有的作用。  相似文献   

The Diversification of Higher Education Talent-cultivating model in China     

《高教发展与评估》2002,(2)

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关于《理论力学》课程教学改革的探讨     

李细荣  陈敏  张水香 《宜春学院学报》2007,29(4):104-105

在阐述目前理论力学教学中所存在的问题的基础上,通过改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣,改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.  相似文献   

转型期报告文学研究的回视与前瞻     

陈小妹  骆顺民 《襄樊学院学报》2007,28(4):43-46

转型期的报告文学理论研究，依据本土报告文学丰富的创作实践，在前人理论建构的基础之上形成恢复、发展和创新三个阶段。总体上看，20世纪的报告文学理论研究虽然在话语设计、方法优化与体系建构等方面问题不少，但随着新世纪的到来，报告文学理论研究中所显露的诸如独特的文化人类学视角、恢宏的历史框架、深厚的文化生态等新维度，昭示着报告文学理论研究个性化、体系化品格的渐次生成。  相似文献   

论在思想政治理论课教学中落实“以人为本”的教育观     

陈梅 《常熟理工学院学报》2007,21(6):95-97

社会主义市场经济和中国特色社会主义建设事业急切呼唤“以人为本”的教育观与之相促进。高校思想政治理论课教育教学迫切需要在教学的各环节真正贯彻落实以人为本、以学生为本的教育新理念。  相似文献   

人本主义健康人格观及其对塑造现代人格的价值     

许波  伍麟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):30-32

健康人格是人本主义心理学研究领域的一个重要课题。本文在分析人本主义心理学健康人格的理论基础之上,对人本主义健康人格进行了阐述,并指出其对塑造现代人格的价值。  相似文献