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51.
工学结合下开展英语第二课堂是实现高职高专大学英语教学目标的有效途径。文章从校企文化的融合、三位一体模式的建设和评估体系的建立对英语第二课堂的构建策略进行了研究。 相似文献
52.
本文基于移动学习环境对当代大学生学习和生活的影响与改变,深入分析大学生学习动机缺失的原因,从而寻求培养与激发大学生学习动机的有效策略。 相似文献
53.
新的课程标准,客观上要求思想品德课程与实践衔接,强化生活化的教学引导。教师应当在初中思想品德课堂中引进贴近生活的策略,实现思想品德培养过程的生活化,帮助学生确立正确的思维观念,培育良好的综合素质。生活化的指导思想,应当落实于日常的思想品德教学中。要关注现实教学材料的开发,积累生活化的授课经验,为学生创建现实的学习场景。思品课的基本原理,应当被用来指引学生实践,从而塑造良好的人格品质。 相似文献
54.
学习的过程是同学们不断地“生疑——质疑——解疑”的过程，有疑问是主动探究的体现。我们要变不敢问为敢问，变不会问为会问，从而养成善于思维、勇于质疑的习惯。 相似文献
55.
中外优秀男子三级跳远运动员助跑速度与三跳比例的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献研究法、数理统计法和对比分析法,对中国与世界优秀男子三级跳远运动员助跑速度与三跳比例进行对比分析。结果表明:中国运动员理想的三跳比例是33.5%∶30%∶36.5%。中国运动员存在板前6m~11m助跑速度快、板前5m速度提高幅度小、快速起跳能力较差的问题。 相似文献
56.
以前,我们经常听到这样的呼声:“学生作业太多,负担重。”作业与负担直接等同起来,成为社会争议的焦点,承受了众多的评与指责。也难怪,在所有教育问题与矛盾中,作业最容易成为替罪新课程实施后,全新的育人理念渗透到教育教学的每一个环节统作业观也因此受到冲击与影响,学生作业呈现出崭新的气象。从本期三篇文章中,我们可以对新的作业观总结出这样三点:作业意味着快乐,做作业是快乐而不是负担;二是作业可以自选,不再仅仅是由教师布置,而是由学生自主选择;三是作业也是研究课作业如何与新课程的三维目标有效结合,这需要教师投入时间与精探索、研究。快乐、自由与深度,这就是新型作业观的主要特征。只有在新业观的指引下,我们才能知道学生需要什么样的作业。 相似文献
58.
优化评价语实现“零”距离 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的教学评价有一个基本假设 ,即只有极个别的学生学习优秀 ,而大多数学生都属中等。这样 ,评价无形之中变为一种甄别过程 ,在这一过程中 ,只有少数学生能够获得鼓励 ,体验成功的快乐 ,大多数学生成了失败者 ,成了上述假设的殉葬品。新一轮基础教育课程改革把课程评价观的转变作为重要枢纽。新的评定在功能上由侧重甄别转向了侧重发展。它关注让学生学会更多的学习策略 ,给学生提供表现所知所能的各种机会 ,通过评定形成学生自我认识和自我教育、自我进步的能力。因此 ,教学中教师俯下身子 ,营造一个民主、平等、和谐的课堂氛围 ,对学生素… 相似文献
59.
档案统计是运用统计的方法和技术对档案工作进行管理,通过对档案工作的过程进行分析,了解档案工作的整体状态和发展趋势,进而掌握档案工作的总体情况。档案统计在档案管理中的作用是不可小觑的,统计方法运用到档案管理领域,使档案管理工作更加高效有序。本文主要对档案统计在档案管理中的重要作用进行分析,进一步探讨如何发挥档案统计在档案管理中的重要作用。 相似文献
60.
以政府历年研发经费和研发人员以及CSTPCD收录的国内期刊论文为数据源,本文在分析国家和地区研发投入及其发展历程与趋势基础上,探讨了国内论文生产的总体情况、地区与学科分布特点.发现我国研发投入与产出地区分布极不均衡,少数几个地区是我国的研发主力军,而许多地区的贡献或显示度则微乎其微.令人鼓舞的是,投入与产出差异在科学领先地区显示出逐渐缩小的趋势,标志着我国研发活动向均衡发展缓慢前行.我国国内论文的学科分布也很不均衡,医学和工程与技术类学科所占份额最高.在结论部分,本文就发现的问题和某些现象展进行了分析和讨论. 相似文献