首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   86564篇
  免费   132篇
  国内免费   317篇
教育   65047篇
科学研究   6309篇
各国文化   232篇
体育   3346篇
综合类   1808篇
文化理论   587篇
信息传播   9684篇
  2024年   73篇
  2023年   331篇
  2022年   290篇
  2021年   574篇
  2020年   681篇
  2019年   717篇
  2018年   433篇
  2017年   766篇
  2016年   1292篇
  2015年   2517篇
  2014年   6761篇
  2013年   5594篇
  2012年   6804篇
  2011年   7490篇
  2010年   6253篇
  2009年   5794篇
  2008年   7221篇
  2007年   5329篇
  2006年   4708篇
  2005年   5130篇
  2004年   5392篇
  2003年   4676篇
  2002年   2945篇
  2001年   2199篇
  2000年   1434篇
  1999年   414篇
  1998年   315篇
  1997年   250篇
  1996年   166篇
  1995年   121篇
  1994年   100篇
  1993年   67篇
  1992年   56篇
  1991年   29篇
  1990年   33篇
  1989年   26篇
  1988年   3篇
  1987年   5篇
  1986年   4篇
  1985年   5篇
  1984年   8篇
  1983年   1篇
  1957年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
现代企业制度是世界经济发展史上,迄今为止所应用过的一切先进的管理方式中普及面最广、效益最优的一种管理体制,它的出现对世界经济的发展起到了巨大的推动作用。  相似文献   
53.
东瀛风云     
王谊 《围棋天地》2001,(1):42-42
由祷阳子五段向知念卡奥丽女流本因坊挑战的第19届日本女流本因坊决赛五番胜负,在双方激战成2比2之后,11月22日又于东京的日本棋院进行了第五盘的较量。结果祷阳子五段在激烈的对抗中发挥出色,执黑以179手击败对手,首次摘取女流本因坊的王冠。  相似文献   
54.
刘颖 《新闻界》2001,(1):54-54
绵阳电力报是四川省绵阳电业局主办的企业报,从 1981年初创办的油印《供电简讯》,到后来激光照排的四开四版报纸,绵阳电力报走过了近二十个春秋。在这期间,报纸曾于 1997年荣获中国电力报刊协会西南分会“十佳”优秀报刊称号, 2000年又荣获“全国优秀供电报刊”的殊荣。上百余篇新闻稿件获市、省 (部 )级及全国的各类好新闻奖。   立足本企业,办出企业报的特色,为企业两个文明服好务,一直是绵阳电力报编采人员深思和努力的方向。针对新闻源较为单一的企业报,重策划、重思路、重深度做好报道,更能突破报纸自身的局限。   新闻…  相似文献   
55.
56.
本文根据教育心理学和学校体育学的基本理论,结合多年的教学实践、观察和了解,着重对体育教学中的互动构成方式、互动表达方式、互动运作方式等进行了论述,探讨了多种不同互动方式之间的相互关系,从中揭示了体育教学互动方式的一般特征及其规律,并阐明了教学互动方式对培养学生的身心健康、多种能力和提高教学效果的主要价值。  相似文献   
57.
58.
自从新课标在全国全面实施后,原有的体育教研方式已经远远地不能适应其发展,有一定体育教学经历的人可能还依稀记得:实施新课标以前的教研活动形式是单一的,方法是简单的。无非是一起集体备课,在已经统一的教学大纲和教学计划的基础上,再说一通重复的话;看一看公开课课后对授课  相似文献   
59.
自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来.实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志,使科学评定学生综合素质成为可能,也为高一级学校招生择优创造了条件。不过,这种科学评价方式在学校中实际开展的可行性如何?遇到了哪些困难?如何加以解决?笔者在对本市几所初级中学进行调研的基础上,对这些问题作一探讨。  相似文献   
60.
《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》的“内容目标”中,有应使学生“了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色”,“结合历史与现实中的实例,表达欣赏不同民族文化的感受,领会保持、珍重民族文化传统的意义”的要求。为了尽早适应新课程提出的转变教学方式、学习方式的要求,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号