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51.
认知心理学的教学观对教学的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
认知心理学的教学观对教学的影响在于认知加工过程是直接影响学生学习结果的因素之一,而学生头脑中的认知结构是直接影响学习结果的另一个重要原因。  相似文献   
52.
本文从哲学与经济学结合的角度揭示近年来价格改革失误的原因,并通过对价值规律具体运用过程的剖析,提出尊重与利用客观规律应注意的几个问题:首先是规律作用的形式与结果具有多种可能性;其次是可以通过改变规律起作用的条件来达到产生有利结果,避免不利结果的目的;再次是可以利用众多规律之间的相互制约和影响,放大或限制规律的某种作用,服务于既定的利益和目的。  相似文献   
53.
本文就人类面临的环境问题从生产力的角度进行了探讨。指出以往的生产力发展是建立在对自然的无情征战和讨伐的基础上的,因而造成了严重的后果。所以我们今天发展生产力,建立社会主义市场经济,应重视资本主义发展生产力的前车之鉴,不能走先污染后治理的老路,而应该在以自然为友、保护自然的基础上发展生产力。文中还就生产力的三要素与保护自然的关系提出了与传统观点不同的理解。  相似文献   
54.
新修订的《语文教学大纲》明确要求学生养成良好的阅读习惯。我在语文教学的同时,注意培养学生养成这一习惯。高尔基曾说过:“读书,这个我们以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”中华民族是一个喜爱读书的民族,古代一位诗人曾写道:蹉跎莫谴韶光老,人生惟有读书好。读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。读书成为知识分子人生中最有意义、最有乐趣的组成部分。  相似文献   
55.
对荀子的认识论,哲学界普遍认为是“朴素唯物主义的认识论”,其实,荀子认识论在解决主观与客观关系,感性认识与理性认识关系,乃至解决认识的辩证矛盾问题上,都明显地体现了唯物主义与辩证法的结合。虽然这里的唯物主义与辩证法都是朴素的,而且这两者也是朴素的结合,但荀子在两千多年前就能达到这个水平,是十分难能可贵的。肯定荀子的认识论是朴素唯物主义与朴素辩证法结合的认识论,对挖掘荀子认识论中的辩证因素,重新评价荀子在哲学史中的地位与作用,无疑是有意义的。  相似文献   
56.
近年来,对俄国侨民的研究,正成为国际历史学界的一个热门课题。1917年十月革命后,大批俄国侨民流亡到世界各地。他们的总人数约在150万到200万左右。在欧洲,俄侨主要集中在巴黎、伦敦、柏林、布拉格、索非亚、贝尔格莱德等地。在远东则以中国居多。1922...  相似文献   
57.
经过充分的征求意见,经过社会各界的通力合作,农家书屋工程进入了实质性的操作阶段。今年7月下旬,电视、报纸、网络等各大媒体上,均出现了新闻出版总署关于农家书屋的公示:经组织专家评审,新闻出版总署确定了农家书屋必备出版物目录,包括100种图书,11种报刊和20种音像制品、电子出版物,云云。应该说,这份公示目录代表了一种导向,代表了一种无声的暗示。换言之,它是新闻出版总署代表政府给农民兄弟选择出来的必备精神食粮,  相似文献   
58.
一、当前大学生择业呈现出的新趋势第一,择业意识增强如果说前几年大部分毕业生是被动地被推向市场的话,那么现在的毕业生已完全抛弃了等、靠分配的思想,转向了主动地涌向市场,参与竞争。他们不仅在毕业之际能泰然走向市场,去主动选择自己的职业和单位并接受用人单位的选择,而且在上学甚至在报考大学时就已经对毕业的择业问题有了预先的考虑。在择业时,有些人紧紧把握“择”的主动权,左挑右选,非理想职业不就;还有一些人把一时找不到接收单位而待业视为正常。这些都反映出今天的毕业生在择业观念上有了很大的变化,特别是择业意识…  相似文献   
59.
60.
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