全文获取类型
| 收费全文 | 160篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 117篇 |
| 科学研究 | 25篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 17篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 13篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
排序方式： 共有162条查询结果，搜索用时 984 毫秒
51.
改变单一的学历教育模式,实施多元发展战略,不失为高职院校拓宽投资渠道、降低办学风险、增强学院竞争力、促使自身稳步发展的重要手段之一.本文就多元发展战略的内容,各单元之间的关系和管理模式进行了探讨. 相似文献
52.
加强师资队伍建设促进实训基地二次开发 总被引：1，自引：0，他引：1
在现实条件下，加强师资队伍建设是充分利用各项资源、实现对实训基地的二次开发的关键所在。 相似文献
53.
张翠英 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
1.A.They are nota little tired.他们很累。B.They are nota bit tired.他们一点也不累。析:A句中的not a little意为“很;非常”,相当于very,a lot;B句中的nota bit意为“一点也不”,相当于not...atall。2.A.H e is nottaller than I.他没有我高。B.H e is no taller than I.他和我一样个子都不高。析:A句中的“not+形容词的比较级+than”意为“没有……”;B句中的“no+形容词的比较级+than”意为“两者一样都不……”。3.A.N either this pen nor thatone is m ine.这支钢笔和那支钢笔都不是我的。B.E ither this pen or that on… 相似文献
54.
张翠英 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
定语从句是初中三年级的语法重点之一。下面谈一谈有关定语从句的几个问题,供大家学习时参考。一、什么是定语从句?什么是先行词?在主从复合句中,由关系代词或关系副词引导的用于修饰名词或代词的从句叫作定语从句。被定语从句修饰的名词或代词叫作先行词,定语从句必须放在先行词之后。例如:This is the engineer w ho willgive us a talk on science and technolo-gy.这就是要给我们作科学技术报告的那个工程师。上句中的“who w ill give us a talk on...”就是定语从句。它修饰先行词engineer。定语从句中的w ho是关系代词,并在从句中用… 相似文献
55.
在求职择业过程中,机遇对每个人都是均等的,就看你如何把握了。各种招聘信息每时每刻经过各种渠道在发布、传递,好比流星瞬间即逝,求职者发现了、抓住了,就归你所有;错过了,只能懊悔良机的逝去;有的求职者根本就不曾注意过有流星的存在。要想尽快抓住就业机遇就要主动出击,并以 相似文献
56.
57.
张翠英 《中国基础教育研究》2008,4(12)
语文教学是美育渗透的最好载体,在语文教学中实施美育渗透,强化审美教育,已成为我们语文教师必须探索的课题。如何在语文教学中做到美育渗透,可从以下三个方面探讨： 相似文献
58.
学术研究中的网络资源利用状况探微--网络引文的数量分析 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对印刷型期刊的网络引文数量统计分析得出，我国学者对网络资源的利用率是很低的，且不同学科间有着巨大的差别。随着时间的推移，网络资源的利用呈增长的趋势。 相似文献
59.
60.
科技兴市是科教兴国战略的重要组成部分。邓小平同志曾反复强调,科学技术是第一生产力,实现现代化,科学技术是关键,教育是基础。我国作为一个发展中国家,面临着一系列的世纪性挑战。其中最重要也是最严峻的挑战,乃是来自科学技术的落后,来自教育基础的相对薄弱。在即将来临的知识经济时代,教育必须站在未来发展的新的战略高度,具有更加广阔的视野,更加久远 相似文献