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夜晚。公共汽车站。三个流氓正在殴打一位公民。在场围观的人并不算少,可是,竟然没有一个人敢于挺身而出,见义勇为……正在这时,一辆公共汽车恰好驶进汽车站,司机从车上纵身跳下(闹事者见势不妙,狼狈逃窜),并没追赶那几个恶棍,而是扶起受伤的公民,把他背上车。“公民们!我得开车上医院.只要五分钟,谁愿意跟着去,就请坐好!谁要是有急事,可以先下车!”司机对乘客们说。沉默,还是沉默。突然,有人提出了“抗议”: 相似文献
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张谦 《天津师范大学学报(基础教育版)》2000,1(2):21-24
以“全球化思考本土化执行”作为跨世纪中国比较教育思维原则，立足学科理念与学术创新两大研究基点，确定适应与超越相结合的研究策略，是我国比较教育与世界比较教育对话的基本学术立场。 相似文献
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日本《教育基本法》第八条,在“政治教育”的标题下,有两项明文规定:“①必须尊重学校培养良识公民所必备的政治教养而进行的教育。②所有法定学校,禁止为支持或反对某一特定政党而进行的政治教育及政治活动。”就二者关系而论,后者不过是对前项的说明。早在1946年10月20日,文部省讨论起草《教育基本法》时,现在的第二项,只作为一个附言,公布时才独立成项,以特别强凋说明。 相似文献
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众所周知,普通教育与职业技术教育日益接近,乃至相互结合,是当今世界教改潮流的总趋向,也是苏联八十年代推行教育改革的战略重点。八十年代,苏联在中等教育结构改革方面有两个突出的特点。其一,在教改的第一阶段大力发展职业教育,据苏联官方统计,八十年代初,全国有职工技术学校7072所,到1987年已突破万所大关,专业设置超过1500多个,其二,在教改第二阶段,即1986年至1987年,苏联教育部制定了许多具体措施,大力加强普通中学的职业技术教育。具体说来,采取了下列三大措施: 相似文献
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孔学研究，声名远播。据世界孔学研究机构不完全统计，迄今国内外有关孔学研究之著述多达6000余种。“孔子不但属于中国，而且属于世界。”这一世界首席文化名人之思想对当今人类的启迪，已成为人类文明再造、迈向新世纪全球化之时代需求。其中的孔学教育，更是五洲神往，四海称道。值此我国开 相似文献
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浅谈香水包装中的“触觉设计” 总被引：1，自引：0，他引：1
香水包装运用触觉、视觉形成知觉,再由知觉感知嗅觉,形成了感觉-知觉-感觉的认知路径。包装中一般以生理触觉和心理触觉相互作用形成的综合触觉作用于受众,以触觉使用设计和触觉审美设计为研究对象,实现肢体接触与视觉、嗅觉认知共同构建的香水使用情境。香水包装通过触觉设计演绎香水知觉,达到对其营造氛围的感性认知。 相似文献