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31.
城市道路交通环境影响评价的模糊模式识别方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
城市道路交通环境影响评价是一种多因子的评价 ,采用单因素评价是得不到满意结果的 ,必须同时综合考虑多方面的因素。本文应用模糊模式识别方法 ,考虑与城市交通环境质量有关的多因子的影响 ,对城市道路交通环境影响做出合理的评价  相似文献   
32.
乌克兰自1992年独立以来,教育改革呈现出教育独立与教育创新两个鲜明的特点并呈现出两大教改阶段。第一阶段是自克拉夫丘克当选总统后(1992-1996),第二阶段是库奇马当选总统后(1996-2000)。从现在起可以称之为库奇马连任总统后的第三阶段(2000-2004)。第一阶段教育改革,在克拉夫  相似文献   
33.
美国的兰德公司在1986年对韩国的经济与教育发展研究报告中,有这样一条形象而又生动的评价:“韩国廉价的劳动力资源同相对高水平的教育组合在一起,就变成了韩国经济起飞的发动机。” 据《韩国经济新闻》报道,1987年8月20—30日在汉城召开第16届太平洋科学教育大会。这次大会被世界传播媒介誉为是“亚  相似文献   
34.
中小学德育工作面对网络大背景,应该有超前应对意识,方可做到防患于未然。然而网德教育现实不容乐观,各地情况不一,发展极不平衡,大致有滞后、同步和超前三种状态。据此,提出网德教育创新思路与策略。  相似文献   
35.
兰本达教授在这篇文章中,深刻而生动地阐述了教师的思想方法、所选择的材料和所使用的语言如何影响儿童的思维。兰本达教授认为,如果我们希望儿童形成辩证唯物主义的思想方法,就要从我们的每一个课堂设计做起。她以本刊去年所发表的孝感实小的思想品德课《自己的事自己做》为例。应当指出的是,由于中美语言文化的差异,关于“形式逻辑”的理解,和我们通常的看法并不一致,另外,经过翻译的理论文章,读起来会比较困难,但只要多读一两遍,就会领悟到文章中的精妙之处,欢迎读者就兰本达教授的“随笔”发表读后感。  相似文献   
36.
中小学双语与双语教学:理念与模式   总被引:3,自引:0,他引:3  
张谦 《教育科学》2002,18(5):42-44
本文对中小学双语教学的理念与模式进行了学术上和运作两个层面的探讨,提出对双语和双语教学的概念应该从语言学和教育学的双重视角进行解读,并要根据我国国家的语言政策规定和教育行政部门的语言教学指导,在有条件的地区和学校进行。为了更好的推进当前的双语教学改革实践,本文借鉴国际上八大双语教学模式,提出我国中小学双语教学四大板块运作方案。  相似文献   
37.
当今世界各国的教育界越来越真切地认识到,教育的发展离不开教育科研,教育科研离不开教育情报。教育情报是教改科研的耳自,是教育决策的基础,是教育科研的先导和教育改革的支柱。教育科研、教育改革、  相似文献   
38.
针对大学毕业生就业率下降的现状提出了提高普通高校工科毕业生择业竞争力的问题,并给出了具体提高择业竞争力的一些方法与相应的实践结果,说明了专业实践环节的重要性。  相似文献   
39.
张谦 《考试周刊》2009,(19):124-125
关于日语中接尾词“~中”,上海外国语大学出版的高等学校日语专业教材《新编日语》第3册对其基本用法作了归纳。本篇从归纳和答疑两个方面阐述了其读音用法,通过对具体实例的分析作进一步的研究。  相似文献   
40.
研究2003~2010年中国各省区住房价格的空间分布格局与特征,并通过选择适当的空间面板计量模型,实证研究各省区宏观因素对住房价格的影响,以及相邻地区的住房价格变动对本地区住房价格的空间溢出效应。研究结果表明:中国省域间的住房价格在空间分布上存在显著的正相关关系;空间溢出效应是地区住房价格波动不可忽视的重要影响因素。  相似文献   
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