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51.
高中物理实验是高三物理总复习的一个重要组成部分,也是高三师生颇感困惑的教学难点．传统的实验复习课上,经常看到一些习以为常的现象,现试举3例． 相似文献
52.
从非线性的视野审视,论证了企业核心竞争力的形成在于企业各种要素的合理匹配与和谐合作,推演出企业的核心竞争力大于部分竞争力之和;分析了竞争与和谐是“你中有我,我中有你“,相辅相成的关系,并推演出与企业核心竞争力相对应的企业整体和谐力大于部分和谐力之和的非线性关系;阐明了企业竞争力与和谐力的内容与特点,以及二者之间也是“你中有我,我中有你“,相辅相成的关系. 相似文献
53.
学术竞争力:世界一流大学的重要标志 总被引：2，自引：0，他引：2
大学的本质在于其学术性。学术竞争力是世界一流大学的重要标志,其中学术资本竞争力是世界一流大学的基础,学术组织竞争力是世界一流大学的支柱,学术文化竞争力是世界一流大学的灵魂,学术成果竞争力是世界一流大学的表征,学术(系统)外部关系竞争力是世界一流大学的一种财富。 相似文献
55.
朱浩 《思想政治教育研究》2012,28(2):69-71
从人力资源开发的视角审视,高校思想政治理论课教师队伍建设要坚持“以人为本”的人力资源开发理念,构建新型的人力资源培训培养模式,注重人力资源管理机制的建设与创新,从而发挥高校思想政治理论课教师在教育教学中的主体地位和主导作用,促进思想政治理论课教师人力资源价值的实现与整体素质的不断提升。 相似文献
56.
2012年,一个充满危机充满感性的一年。在全球经济衰退的背景下,中国依然保持着GDP的稳定增长,在股市持续低迷,产业结构面临调整的情况下,中国企业的品牌之路到底是维持传统的品牌战略部署, 相似文献
57.
58.
59.
60.
从耗散结构理论看我国大学变革的机制 总被引：1，自引：0，他引：1
运用耗散结构理论探析了我国大学变革中的成就、教训及存在的问题,论证了开放引进负熵、营造非平衡态、构建非线性相互作用、控制和利用随机涨落,是我国大学由无序状态走向有序状态的机制,即大学系统内各要素在管理过程中保持相互联系、相互竞争、协调耦合、分工合作的一种开放的、良性互动的、持续发展的运作模式。这种机制不仅是大学变革必备的条件和动力,也是时代进步、社会发展对我国高等教育的必然要求。 相似文献