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51.
在中国近现代史上,香港是一个历经风雨变迁之地。鸦片战争之后,香港成为英国的殖民地。1997年,香港终于回归祖国。香港经历了许多重大政治事件,这对香港公民教育的演变产生了很大的冲击。回归之后,香港政府所辖的教统局及相关部门采取了很多措施来推进公民教育。同时,作为一个国际性的大都会,香港的公民教育采纳了很多在国际上处于前沿的公民教育思想,在香港实践西方的公民教育理论。 相似文献
52.
没有满意的馆员就没有满意的读者 总被引：28，自引：2，他引：26
中共中央关于文化体制改革提出了“增加投入,转换机制,增强活力,改善服务”的十六字方针,其核心就是改善服务。从中国图书馆的现状而言,改善服务的关键就是要培养和造就一大批读者满意的馆员,因为图书馆的服务都是通过馆员面向读者予以体现的。每位馆员的文化科技素质、图书情报专业技能、职业精神和职业道德、服务态度和服务方式等都时刻直接影响着读者的满意度。 相似文献
53.
上海城市发展与图书馆发展的互动作用 总被引：8，自引：1，他引：7
论述上海城市发展的萌芽时期、发展时期、繁荣时期以及确立世界城市发展目标对上海图书馆事业发展的促进和推动作用。指出上海城市发展与图书馆发展互动存在的不足,描绘上海城市确立世界级城市地位的发展目标及上海图书馆确立世界级城市图书馆的发展愿景。认为城市图书馆的发展对于提升城市品质、营造城市文化氛围以及增强城市国际文化交流活力起着重要的促进作用。 相似文献
54.
55.
科学巨匠爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师。”美国心理学家布鲁纳也曾经指出：“最好的学习动机是学生对所学知识本身内在的兴趣。”任可学科的教学，只有引起学生兴趣时，学生才会有学习的主动性和积极性，真正开动脑筋去探索新知识。由此可见，兴趣是学习学生的内驱力，是学好功课的前提。而课堂教学又是整个教学过程的重要环节，是教师从事教学括动盼主要阵地。因而， 相似文献
56.
王世伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):46-50
多伊尔(Doyle)在综述课堂研究相关文献时,提出了课堂的六个特性:多维性(multidimensionality)、同时性(simultaneity)、立即性(immediacy)、不可预测性(unpredictability)、公众性(publicness)和历史性(history).[1]他的这一观点在学术界产生了广泛影响,很多外国以及港台学者在说明课堂特性时会引用他的论述. 相似文献
57.
总结回顾了上海市中心图书馆的十年发展历程,分析阐述了上海市中心图书馆的创意与发端、发展与创新、现状与愿景。 相似文献
58.
<公共图书馆服务规范>(以下简称<规范>)是由国家文化部提出并归口组织编制的国家标准.<规范>的框架结构由前言以及范围、规范性引用文件、术语和定义、总则、服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等八个部分组成.本文介绍了<规范>编制的概况,分别从公共图书馆、公共文化服务体系、全球图书馆事业等不同视角进行了阐述和分析研究. 相似文献
59.
未来图书馆的新模式-智慧图书馆 总被引：11，自引：0，他引：11
目前智慧图书馆正处于初始阶段,其在智能技术支持下能够无所不在、无时不在地实现书书相联、书人相联、人人相联。数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的信息技术基础,而以人为本、绿色发展、方便读者则是智慧图书馆的灵魂与精髓;其内在特征是以人为本的可持续发展,以满足日益增长的读者的信息需求。智慧图书馆是未来图书馆发展的新模式,将使图书馆真正迈向可持续发展之路。 相似文献
60.
王世伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(16):40-44
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:"在教学大纲和教科书中,规定了给予学生的各种知识,但却没有给予学生最宝贵的东西,这就是——幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个自己培养出来的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基可谓一语中的,幸福是人生的目标,也是教育的目标,永远是教育工作者不懈追求的理想境界。反观教育 相似文献