培养学生自主求知,彻底焕发课堂活力     

赵晓华 《中国科教创新导刊》2012,(14):157-157

在语文教学中如何培养学生的自主求知意识、彻底焕发课堂的活力,这是初中新课改实施以来一个许多人思考,急需解答却又不易解答的教学问题,但在当代教育家、著名语文教学改革家、语文特级教师魏书生老师的教学实践中,却蕴藏着答案.当我们走近魏老师,走进魏老师的课堂,仔细观察,仔细聆听,用心思考,细细品味,于是我们就会豁然开朗.  相似文献   

关于加强企业档案管理工作的几点体会     

赵晓华 《黑龙江档案》2012,(5):107-107

在企业日常档案管理工作中,如何做到既为业务对象提供优质服务,又能保证档案的连续、完整、真实性与档案保管、利用的安全性,是企业档案管理工作亟需面对的问题之一。笔者结合自身工作经验,就企业档案管理工作谈几点粗浅看法。  相似文献   

大学生手机依赖状况调查研究——以苏州卫生职业技术学院为例     

吉冬梅赵晓华  冯彩凤 《宿州教育学院学报》2013,(6):59-60,63

通过自编的调查问卷,研究大学生手机使用现状,探讨大学生是否存在手机依赖状况及其严重程度,并从共性和个性两个角度分析成因,并提出坚持理性使用,制定手机使用规范;坚持科学指导,促进心理健康发展;构筑平台机制,激发潜在能力等可行性对策,趋利去弊,促进大学生全面健康发展。  相似文献   

阅读动机与词汇量的相关性研究     

赵晓华 《考试周刊》2010,(35):104-104

一、引言英语阅读是掌握语言知识、获取信息、提高语言运用能力的基础。课外自主泛读作为自主学习中的一个重要方面也引起学者们的高度重视。课外自主阅读能够提高学习者的词汇量,但阅读能够提高词汇量的内部机理是什么,阅读动机与词汇量的相关性如何？  相似文献   

中外版权限制对数字资源长期保存的影响     

张建  赵晓华  刘曦雨 《山东图书馆季刊》2011,(5):70-74,78

近年来,数字资源长期保存问题的研究成为业界关注的热点,而各国版权法对数字资源保存的主体、权限范围等方面的限制与例外规定直接影响着该国的数字资源长期保存的进展。本文通过对澳大利亚、美国、英国等代表性国家的数字资源长期保存实践以及版权限制情况的介绍,透析我国数字资源长期保存的现状,并提出了一些可操作性的建议。  相似文献   

文以载道 以道育人——中学语文教学中的道德教育     

赵晓华 《吉林教育》2007,(Z2)

语文学科具有工具性和人文性。这意味着语文不仅要培养学主的智育,而且肩负提高学生德育、美育等的重任。《语文课程标准》要求"语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。据此,教师要在教学过程中,紧紧围绕语文课所  相似文献   

The Disobedient Donkey     

赵晓华 《山西教育(综合版)》2004,(8):29-29

Therewasonceadonkeywhoneverdidwhathewastoldto.Ifhismasterwantedhimtogotolefthepulledtoright.Infacthealwayswantedtodoexactlytheoppositetowhathismastersaid.Ithappenedthatonedaythedonkeywasbeingdrivenalongatwistyrackupahighmountainside.Allofasuddenhedecidedthathedidnotwanttostayonthepathandhemadeoffasfastashecouldtowardstheedge,wherethemountainfellsteeplyaway.Thedonkeywasjustabouttofallhead-firstovertheedgeofthecliffwhenhismastercaughthimbythetail.“Comeback,youstupidani-mal,”saidhismaster,pull…  相似文献   

工资集体协商:劳资博弈下的制度路径与完善     

赵晓华 《北京城市学院学报》2014,(2):66-71

工薪是普通劳动者的生存根本和最大利益诉求,建立和完善正常工资增长机制,建立健康和谐的劳动力市场乃至和谐劳动关系,不仅需要我们周密论证、制度构建,更需要科学立法、政府监管,乃至法律责任的规制。作为劳动者合法权益的代表者和维护者的工会组织,应当是工资集体协商的推动者和组织者;要完善立法,提升立法层次,增加罚则;要实现工会干部职业化,工会干部队伍专职化;要提升协商人员的综合素质及组建专门谈判团队,构建和完善工资集体协商制度。  相似文献   

阅读摘抄积累——“写作”必备的工具     

赵晓华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(3):28-29

大教育家叶圣陶先生说,“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的联系”。从这句话中,我们不难看出写作是以阅读为基础的。大文学家鲁迅先生曾说：“此后如要创作,第一须观察,第二要看别人的作品。”由此可见,读书的重要性了。  相似文献   

用爱和真情为学生护航，让每一个生命绽放精彩--班主任教育管理案例     

赵晓华 《中国校外教育(理论)》2014,(1):15-15

对于任何一个班主任来讲,走近学生、了解学生、关爱学生、因材施教,是最基本也是最重要的教育路径。在本人新接的班中,有好几位特殊的孩子,他们有各种各样特殊的情形,有些对于他们自身来讲是重大的不幸,但对于带他（她）的班主任来讲就是很大的挑战。因此,对于他们的教育艺术就显得弥足轻重。  相似文献