用爱和真情为学生护航,让每一个生命绽放精彩——班主任教育管理案例     

赵晓华 《中国校外教育(理论)》2014,(2):15

对于任何一个班主任来讲,走近学生、了解学生、关爱学生、因材施教,是最基本也是最重要的教育路径。在本人新接的班中,有好几位特殊的孩子,他们有各种各样特殊的情形,有些对于他们自身来讲是重大的不幸,但对于带他(她)的班主任来讲就是很大的挑战。因此,对于他们的教育艺术就显得弥足轻重。  相似文献   

信用档案与企业文化建设     

赵晓华 《黑龙江档案》2013,(1):124-124

企业文化建设关乎企业生存与发展,是一个没有终极答案的建设过程。一个健康的企业有“活的”文化体系与之相伴,企业需要持续不断利用自身档案,尤其是信用档案进行系统思考,根据企业内外的环境与企业发展的需要进行文化的更新、进化甚至是再造。  相似文献   

内地籍教师如何做好班主任工作     

赵晓华 《西藏教育》2013,(10):62-63

在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长。在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者,  相似文献   

清新典雅 别具神采——山西博物院藏赵铁山指画作品赏     

赵晓华 《收藏界》2014,(9):85-89

赵铁山（1877-1945年）,原名昌燮,字铁山,亦字惕山、错铁等,晚号柴翁、汉痴道人、心隐庵主人等,山西太谷县人,清宣统元年拔贡。精研经史诗文、目录考据、金石书画,尤长书法,四体皆精。其书法由唐入晋,博采众长,自成家法,后致力碑学,终形成自己的独特风格,书名誉满三晋,识者谓为张穆、杨笃之后山西第一人。1926年参加上海第一次全国书法展览会,作品被评为“华北第一”,康有为评其书法“大江以北,无出其右”。之后,遂有“南吴（吴昌硕）北赵”之称。他与山西榆次常赞春、常旭春兄弟共同创造了民国山西书法史的又一高峰。赵铁山在绘画上亦颇有造诣,只因其一生倾心于书法,画作传世鲜少,画名为书名所掩。他十九岁开始从族叔赵济学画,擅山水、花鸟,指画尤精。山水取法元人,花鸟师陈白阳、徐青藤,指画拟赵济,格调颇具文人画风。指画,顾名思义,以手指代笔作画,是我国绘画的一种特殊画法,是用指甲、指头和手掌等部位蘸水墨或色彩在纸、绢上进行创作,与毛笔绘制有异曲同工之妙,线条干湿力度更富变化。  相似文献   

澳、荷、英、美数字资源长期保存实践与立法特点及其对我国的启示     

李春明  肖珂诗  赵晓华 《山东图书馆季刊》2010,(4):42-46

数字资源长期保存正在成为国际上广受关注的课题,其实践和立法已成为这一领域的热点。我国开展数字资源长期保存的时间相对较晚,实践深度和广度还很欠缺。笔者在总结澳、荷、英、美在数字资源长期保存的实践特点以及立法现状的基础上,对比国内情况,提出了对我国开展数字资源长期保存的建议。  相似文献   

在建筑给排水工程监理中应关注的几个问题     

赵晓华  安会强 《华章》2009,(9)

给排水工程作为建筑配套工程,其施工质量直接影响到整体工程质量.因此,作为监理工程师,我们应加强施工过程中的质量控制,采取切实可靠的措施,充分做好预控工作.本文通过分析建筑给排水工程监理面临的主要问题,针对在施工方案审查、孔洞预留、管材质量控制中应关注的几个问题进行探讨.  相似文献   

对新闻策划工作的全新思考     

赵晓华 《新闻传播》2009,(9):56-56

随着经济的发展,时代的进步,近年来,新闻策划工作越来越受到各界媒体的广泛关注．“新闻策划”是各媒体发展的发动机．是新闻媒体成功发展的利器。因此．当前研究新闻策划工作．有着非常重要的时代意义与现实意义。本文通过对新闻策划的概念解析．引发对当前新闻策划工作的全新思考。  相似文献   

工资集体协商制度价值分析及路径考量   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵晓华 《北京城市学院学报》2009,(3):50-55

工资收入是普通劳动者生活主要来源,是其最重要、最核心的经济利益.在我们全面建设小康社会的背景下,要求作为社会分配宏观调控的国家工资政策和工资立法必须兼顾效率与公平两个价值目标;作为劳动者合法权益的代表者和维护者的工会组织,应当是工资集体协商机制实施的领跑者;作为社会分配主体的劳动者阶层要直面社会现实,形成合力,争取自身利益;要完善立法,提升立法层次,增加罚则;建立专门的工资集体协商机构;建立和完善工资集体协商机制.  相似文献   

交通仿真技术在交通工程实践教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹静  杨孝宽  赵晓华 《中国校外教育(理论)》2009,(8)

本文简要叙述了交通仿真技术的优缺点,并对交通仿真技术在交通工程实践教学中的作用进行了描述.同时,以课程设计中VISSIM的应用为例,阐述了交通仿真技术在交通工程实践教学中的具体应用过程,最后,对交通仿真实践教学提出几点建议.  相似文献   

开放题与创新能力培养     

张秀志  赵晓华 《中学数学杂志》2002,(1):8-9

开放题是与封闭题相比较而言的,开放题大致可分为条件开放型、结论开放型、途径开放型、设计型.此类问题重视思维的过程,它引导学生的思维向未知多向发散,在不同思维层次上探寻不同答案.它有利于训练学生想象、扩散、概括、隐喻等水平思维能力,培养流畅变通、独创精进的思维品质,主动探究问题的精神,自主解决问题的能力.与封闭题相比较,开放题显然更有利于学生创新能力的培养.  相似文献