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近年来。“灌输”教育成为我国教育领域关注的热点问题，尤其是在素质教育推动下提倡创新、自由的一段时间里，伴随着启发式教育、理解教育、生命教育等新的教育方法的兴起，“灌输”教育这种传统的教育方法如同过街老鼠一样，人人喊“打”。然而，中国的教育要拒斥任何意义上的传递、灌输吗？在推进素质教育、培养学生创新精神的今天，探索这一问题，无论是对德育还是智育，无疑都是十分严肃的，也是十分必要的。 相似文献
52.
谈英语专业基础阶段学习兴趣的培养——以综合英语课教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
郭红 《宿州教育学院学报》2009,12(2)
兴趣是推动学生学习的内存动力,是维持需要、激发动机的源泉,学习动机越强烈.学生在学习上作出的努力就越大,学习效果就越好.大学英语专业一、二年级是英语专业学生专业学习的基础阶段,也是进入高年级之前的准备阶段,在这一阶段培养学生的学习兴趣极其重要.本文以兴趣产生的条件为依据,从营造积极的课堂气氛;提倡学生为主体、实践为中心的教学模式;设计形式多样的课堂活动;运用现代教育技术手段;进行主导需要分析等方面对在综合英语课教学中如何培养英语专业低年级学生的学习兴趣作了初步探讨. 相似文献
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郭红 《商情·科学教育家》2009,(2)
作为教育者,必须引领学生获得轻松参加实践的体验和经验,使他们形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识;教会学生关爱大自然,关心生存环境;发展学生的社会责任感;完善自己;培养学生发问题,解决问题的态度和能力;发展他们的实践能力,对知识综合运用能力,创新能力;养成学生合作、分享,积极进取的良好个性品质. 相似文献
56.
国家重点基础研究发展计划(973计划)、高技术研究发展计划(863计划)、国家科技支撑计划和国家自然科学基金是我国主要的科技资助渠道。本文运用科学计量学的方法,以中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)和SCI数据库为基础,从机构、地区、学科、高端论文和零被引率等角度对四类计划或基金项目论文产出和影响力水平进行统计和分析,并研究了科技投入和论文产出的时间关系。研究发现,项目资助产出论文质量高于国内平均水平,但合著水平较低;从立项到论文产出成果达到高峰需要经历4年左右的时间。 相似文献
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与传统教育比，现代远程开放教育对教师有诸多特殊的要求，因此，电大教师在现代远程开放教育中应尽快实现角色的转换，这种转换不仅要认识其重要性和紧迫性，而且要在角色转换中提高教育自身的素质。 相似文献
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晨雾(水彩)春意(中国画)梅园石榴(中国画)忆江南(书法)率真(书法)葛震昊亚俊顾跃进陈玉宇李少为①②③④⑤户冷才恐价该口︸尸曰月l了︸朔︸l了」多公杏二,考·,于今汽‘李艺;承甚琴多“犷乡r一怨惬口加梦洲呈岛么︸伙之,﹄﹄八一︺讨f尸飞,\君少一准、一列动夕︸共弓增一︺夕协︸哈·岛小打指兴大鱼网荣获l洲O年土尔其国际儿童画大赛一等奖作者指导教师学校郭红武家兴唯宁李L难城小学教师美术·书法作品选登@郭红~~ 相似文献
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