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生命化教育理念下中小学体育教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈冬 《成都体育学院学报》2010,36(5)
20世纪90年代教育界面对教育目的异化现象的出现提出了生命化教育理念,强调教育的目的在于将知识技能融入生命,从而最终提升生命的质量.中小学体育教学是提高生命质量的重要基础和保证.以生命化教育理念为指导,阐释了生命化中小学体育教学的基本内涵与价值理念,并提出了生命化教育视野下中小学体育教学的原则,以期提高中小学体育教学的质量. 相似文献
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那天,我们按照预约前去采访中国气象局数值模式创新基地沈学顺主任。一进门。沈博士正在和另一位老师讨论工作。在等他的时间里.我们打量了一下他的工作环境,办公桌上凌乱地堆放着一些文件。整间办公室处处显示出主人忙碌工作的痕迹。不到半个小时的采访,沈博士直爽明朗的学者风范令我们折服。 相似文献
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《一元一次方程》这一章的内容主要是等式的性质、方程和方程的解、一元一次方程的解法及其应用．为使同学们更好地掌握本章知识，本系统地归纳了知识要点及注意事项、知识点问的内在联系与区别，并对2006年中考典型题进行分析．供大家复习时参考． 相似文献
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培养学生的实践能力是体育课教学中落实素质教育的重要体现。本人通过多年的教学实践,针对小学生的不同心理特点采取不同教育方法,使学生的实践能力在体育活动中得到培养,并为其终身体育打下基础。一、在体育课上培养学生的实践能力势力在必行《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来”。应试教育从根本上扭曲了教育的目的。素质教育是全面提高公民思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能四方面的素质,以培养能力、发展个性为目的的基础教育。因此,体育教学必须紧紧围绕素质教育这一中心,在… 相似文献
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一、追溯数学课堂教学有效性的根本 1.影响数学课堂教学有效性的原因 有学者指出:教学活动是多种因素参与的活动,其中最基本的要素是活动主体(教师、学生)、活动客体(课题或教材)、教学手段. 相似文献
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通过对南京市栖霞区西岗街道H村的实地调研和走访,了解H村积极倡导和推行的地方特色经济社会发展模式,探究党建引领文商旅融合发展模式对美丽示范乡村建设的推动作用,分析这一发展模式现已取得的成效,探究党建引领下的乡村文商旅融合发展的可行路径。 相似文献
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陈冬 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
从新课程数学课堂教学的目标要求来看,中学数学课堂教学有效性的最主要因素有五个,即教育目标达成的有效性、主体参与的有效性、知识建构的有效性、师生互动的有效性、学生发展的有效性。 相似文献