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51.
教育部基础教育课程教材发展中心（简称“教材中心”）是教育部直属事业单位，其主要职责任务是：配合教育部基础教育司组织研究我国基础教育课程教材发展建设等方面的重大问题，参与拟订基础教育课程教材改革方案及课程计划；组织、协调基础教育教材的编写、实验和教学软... 相似文献
52.
强化校内实训教学,更新教学理念,改进原有传统教学模式,为当今临床培养大批合格应用型人才,适应社会发展需要。 相似文献
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历史图片的文献价值及开发 总被引：2，自引：0，他引：2
历史曾被人说成是任人打扮的小姑娘,那是因为文字可以不断地改写历史。但科学技术的发展,却终于使得许多历史真相和丰富的侧面保存了下来。从这个意义上看,照片可以说是形象的历史,它将逝去的一切定格为一个个永恒而真实的瞬间,让我们在温故中重新打量历史,重新认识我们原先自认为已经认识或熟悉的人和事。可惜的是,这种认识来得晚了一点。过去,历史照片只是主要用作插图,供学术著作和通俗读物比较形象地去吸引和打 相似文献
54.
计算法则是计算过程中应遵循的一般规律，是使计算方法程序化、规则化的前提，只有按照一般规律进行计算，才能确保计算的合理、正确。法则是在理解算理的基础上归纳概括出来的，如果算理不清楚，法则就不能牢固掌握，灵活运用，知识的迁移范围就极为有限，也就无法适应计... 相似文献
55.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，从一贯制学校体育课程目标构建、内容衔接、实施方法、评价方式四个维度进行分析，探析一贯制学校体育课程优化路径。研究发现，当前一贯制学校体育教学面临体育课程目标与课程建设衔接不畅、体育课程内容层次不连贯、学校体育课程教学方法单一、学校体育课程学习评价机制亟待更新等困境。提出如下路径：以培养体育素养为核心，确定课程目标；搭建衔接小、初、高阶梯式课程内容体系；创新与整合教学实施手段，因材施教；重构课程学习评价体系，建立学生健康档案。从而构建纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合的一贯制学校体育课程体系。 相似文献
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57.
我国小学图书建设资源的分配一直是城镇偏向的,这造成了农村小学的图书建设情况远远滞后于城镇,在这方面的教育不公平客观存在。由于对于很多农村小学生而言,利用本校图书资源可能是他们接触课外图书的唯一途径,因此农村小学图书建设相对落后就会造成明显的即期影响——使得农村小学生只能获得有限的机会来接触课外图书,无法进行大量的课外阅读。而且,农村小学图书建设相对落后,还可能会对农村小学生产生更为关键的长期或间接影响：降低了未来的阅读兴趣;影响了未来的智力发展;影响了未来的竞争能力。有鉴于此,大力加强农村教育基础设施建设,推进农村小学生阅读活动的良性展开,刻不容缓。 相似文献
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培养和提升大学生的法律观念,有利于实现我国建立健全社会主义法制,最终实现依法治国这一举措。笔者从心理学、法学和法律的基本理论等方面讨论怎样增强法律意识,阐述培养大学生法律意识的研究意义和现状调查分析情况。 相似文献
59.
60.
提到视觉特效,大多数人首先会想到电影大片,而对电视广告中近乎无处不在的视觉特效却熟视无睹,且存在不同程度的认知偏差.准确界定电视广告中的视觉特效概念,了解其实现路径及表现技法,遵循广告创作的基本规律,跳脱出视觉特效与广告真实性的悖论,有利于科学把握广告创意表现中的艺术虚拟性,实现电视广告商业性与审美性的有效统一. 相似文献