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51.
简介了湖州台风服务系统的资料整编及查询检索过程，各模块的结构及原理和链接关系．提供了详细的检索方法，基于GPS（global positioning system）和GIS（geographical information systems）本系统以资料套用的方式将全国的台风资料与影响浙江和湖州市的台风资料有机地互相引用，达到资源共享的目的，既可以及时了解分析全国乃至西太平洋、南海台风的活动情况．以便及时掌握台风可能对浙江、湖州的侵害。又可在需要查询台风可能对湖州带来的灾害时，直接进行沏州台风模块的检索．进行历史资料路径、风雨、影响时间、危害程度的对比，因此本系统资料翔实、项目齐全、模块分类清晰、链接查询方便。 相似文献
52.
近年来小剧场以其先锋性、独创性,受到了年轻一代的关注和喜爱,并逐渐发展为独树一帜的文化现象.而不同于北京上海小剧场的林立和活跃,二线城市的小剧场近年来才开始觉醒,并在艰难探索中逐步前行,相关研究处于相对空白,笔者对大连地区的小剧场运营发展进行了深入调查,并做出相关对策建议综述. 相似文献
53.
随着新媒体时代的到来,传播手段与传播形态发生着巨大的变化,这为新闻从业人员的能力与素质提出了新的挑战.因此,高校新闻教育也应该应时而变,培养时代所需的新媒体人才.本文立足于新媒体环境,结合当下高校新闻教育中存在的问题,为我国地方高校新闻教育提出建议,以促进我国地方高校新闻教育进一步发展. 相似文献
54.
когда я сназал родным и знакбмым，что с грулпой туристовскбро поеду за границу， каждый из них стал проскть меня привезтй ему кайбй нибудь сувенир。（礼物） 相似文献
55.
批评是班主任常用的教育手段．它和表扬一样属于激励方法．其目的是为了限制、制止或纠正某些不正确的行为．预防类似的问题再出现。批评是为了帮助学生认识并改正错误．重新回到正确的轨道上来。因此，班主任必须讲究批评的方法，增强批评的实效。结合多年担任班主任工作的实践．我觉得批评学生时应做到五忌： 相似文献
56.
和谐的小学品德课堂需要建立"以学论教"的发展性课堂教学评价模式,在教学中,教师的评价要全面、及时、适度,在教学中适当运用阶段性评价,提高学生学习兴趣。还要创新评价,激励促进学生全面发展。 相似文献
57.
58.
黄玲 《当代教育理论与实践》2017,9(1)
改革传统教学方法,引入新的教学手段,是高校会展专业教育面临的新挑战.以华南师范大学旅游管理学院会展经济与管理专业为例,探讨了项目教学在展览策划课程教学中的运用,为进一步研究如何运用基于项目管理模式来提高会展实务课程教学效果提供了参考.同时指出,实施项目教学对教师提出了新的要求,包括熟悉会展行业实践、能根据会展项目执行流程的不同阶段开展针对性的指导以及综合运用多种教学手段的能力. 相似文献
59.
基于交互分析的协同知识建构的研究 总被引：3，自引：4，他引：3
该指出，计算机支持的协作学习(CSCL)主要研究协同知识建构的过程以及设计工具支持这一过程的实现，而共享、论证、协商、创作、反思和情感交流是实现协同知识建构的基础。目前，交互分析是明确CSCL中协同知识建构的本质、把握其规律的主要研究方法，其应用主要有四个方面，即通过分析成员个体和小组整体的知识结构变化、关系网络形成、互动结构、协同知识建构水平等来探讨协同知识建构的基本规律。该最后还分析了一个以这一方法来评估协同知识建构水平的研究案例。 相似文献
60.