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61.
在网球比赛中,发球是可以直接得分的有效的进攻手段,也可以直接给对方造成压力,迫使对方接发球出现失误。发球也是网球训练中最难的一项技术之一,对训练的要求也是最为严格的。需要花费大量的时间和精力去训练。一、发球的主要训练方法1、抛球练习抛球的准确达到适合的高度以及位置是一个好的发球的开  相似文献   
62.
百科     
《网球》2011,(3):23
球拍长度LENGTH标准网球拍的长度是27英寸(68.58厘米),这也是绝大多数选手最适合的长度。超过标准长度的球拍称为加长球拍,加长型网球拍的长度一般在28英寸(71.12厘米)。加长的主要部分是拍杆,加长的最大优点是延长了击球点,增加了球拍的拦截面  相似文献   
63.
球拍长度     
《网球》2011,(3):23-23
标准网球拍的长度是27英寸(68.58厘米),这也是绝大多数选手最适合的长度。超过标准长度的球拍称为加长球拍,加长型网球拍的长度一般在28英寸(71.12厘米)。加长的主要部分是拍杆,加长的最大优点是延长了击球点,增加了球拍的拦截面积和力量,可以制造更多旋转,并在一定程度上增加了击球的攻击性。  相似文献   
64.
正确的判断是乒乓球接好发球的首要环节,相对而言接发球技术也是难度最大的.搓、推、点、拨、拉、削、摆等,是最常见的接发球技术.如果接发球好,就可以直接得分或为抢攻创造有利条件,因此,接发球技术在比赛、训练中起着至关重要的作用. 一、对板型的判断:在一般情况下,发球者发上旋球时,球板的板型都比较竖,下旋球比较平或斜.在平时的训练中,笔者要求学生在练习回接球时,首先要注意力集中,眼睛要盯紧发球者击球一瞬间板型的变化;其次要求学生选择合理的站位;然后让学生观察对方击球瞬间板型变化角度,以确立合适的击球点.  相似文献   
65.
有问必答     
《网球天地》2013,(2):131-131
黄欢:怎样判断对手的发球是内角还是外角?还有,如何找出自己的最佳正手击球点? 梁双强:要想判断出对手发球的落点,首先要观察对手的发球特点和习惯。很多选手发球的隐蔽性不是很高,抛到身体的右前方通常是一区的外角和二区的内角(这样比较容易发出侧旋球),抛到身体的左后方一般是一区的内角和二区的外角(是要加上旋的原因)。  相似文献   
66.
在正面扣球教学中使用视觉标记的实验研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
根据排球扣球的技术原理,运用视觉标记对助跑步幅、助跑时的重心轨迹、空中挥臂时机和击球过网点,给以可视性的具体提示和诱导强化。研究结果证明,在扣球教学中运用视觉标记,有利于初学更好地掌握这一难度大的技术。  相似文献   
67.
龙文 《乒乓世界》2002,(9):38-39
“动作不正确,该不该改?”是业余球手常问的问题。不正确的东西,当然要改,但是如果你的技术在实战中能用,说明你做的不全错。改是“剪枝打叶”,千万小心别“毁树”。一个动作,跟击球点和击球时间紧密相连。你的技术掌握如果在初级阶段,当然是照标准练习为好。如果你小有成就,击球点和击球时间便  相似文献   
68.
站位两脚分开,与肩的宽度差不多,重心由左脚移到右脚,如图“逆U字型”。这个动作很多选手做不好,其中原因之一是膝关节弯曲度不够。  相似文献   
69.
节奏是一种综合   总被引:4,自引:0,他引:4  
与他的爱徒国粱相比.尹指导显然不是那么能侃。即使面对的是技术方面的提问,他仍然显得相当低调而内敛——如我们在比赛转播中看到的那样,语调不急不徐,用词精当明了,以致整理出来的回答有时比记者的问题还简短。但是,只要你看到他聊技术时脸上渐渐浮出的专注与微笑.你就会明白,乒坛双子星的身上倾注了他多少心血。  相似文献   
70.
肖军凡 《益阳师专学报》2001,18(3):97-98,106
正手攻球是快攻运动员最重要的技术,是高校体育专业学乒乓球教学的重点,是一个非习惯性动作,要在较短的时间内高质量地掌握正手攻球,是乒乓球教学中的重要课题,从实验对比入手,深入研究并确定以交叉教学法并配合练习中施加外部因素的方法,使学生形成稳固的正手攻势动力定型,能明显提高教学效果,具有较好的实用性。  相似文献   
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