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63.
钱国良 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):31-32
上个世纪90年代中期,为了加强对职业高中文化课的教学管理,保证文化课的基本教学质量,常州市教育局实行第一学年结束对语、数、外进行统考,第二学年结束对语、数、外进行毕业会考的制度,受到了当时省教委的首肯,并得以在全省推广.但是,近年来,职业教育在培养目标、教学任务、培养手段等方面发生了很大的变化,职业学校的工作主要围绕如何提高学生综合素质来展开,由此引发了对统考和会考以至对职业学校学生综合素质的考核与评价问题的讨论,产生了许多新的思想.笔者认为,对职业学校学生综合素质的考核与评价,其根本意义在于促进其综合素质的提高,至于考什么,怎么考,必须与时俱进,实事求是,从实际出发,不搞一刀切. 相似文献
64.
孙立华 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(5):53-55
树立正确政绩观必须树立正确的权力观、地位观和利益观；必须坚持以科学的发展观为引导；必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风；必须科学评价和衡量领导干部政绩。 相似文献
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大学图书馆学科馆员服务内容及考核评价体系的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对学科馆员的服务内容及考核评价体系进行了研究,提出应从五个方面对学科馆员进行全面考核评价,并列出了学科馆员服务工作年度考核的测评指标及标准分值。 相似文献
66.
建立我国档案职业资格认证制度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
职业资格认证制度,就是按照国家或行业协会制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核机构,对行业从业者的技能水平或任职资格条件进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,并对合格者授予相应的职业资格证书,通过资格管理使个人在职业活动中奉公守法并遵循职业规范。一 相似文献
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森木 《浙江高校图书情报工作》2006,(6):48-48
一年一度的全校各单位、各部门、各分院的工作考核已经结束。浙江大学宁波理工学院图书馆获2005-2006年度直属机关总分第一名,得到学院领导的嘉奖。我院每年都要进行一次全面的工作考核,考核的内容有三个方面:部门的基本工作,工作绩效,开拓创新。每个方面又分几个小项。每个项目分五个等级,每个等级的分数限定。考核由三方面的人员组成,即分院领导和教师代表、机关单位代表、学院领导等。考评会由每个单位作10分钟简要报告,然后考核人员在统一的考核表上打勾。最后由人事处统计计分,得出结果。建校5年来图书馆已第2次获得这样的荣誉。此外图… 相似文献
68.
绩效考核是人力资源管理的一项重要职能。该文对目前档案机构绩效考核中存在的问题进行了分析．并提出了有效利用绩效考核促进档案事业发展的措施。 相似文献
69.
“档案工作是一项非常重要的基础管理工作，始阳社区能在不到两年的时间内，在全市所有社区中率先实现档案规范化管理，做了大量工作，精神令人感动，成绩值得肯定。”十月十五日，在始阳社区档案管理达省三级标准考核验收会上，市级档案部门领导高度评价了该社区的档案工作。每事必创优，凡事必争先，不懈的工作动力，带来了始阳社区档案管理的新气象。 相似文献
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