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本文针对现代远程教育考试目前存在的问题，提出了加强对学员学习过程的考核和采用多种评价方式等改革设想，以期望现代远程教育成为真正意义上的网络教育。 相似文献
92.
中俄高等教育的考核评分比较 总被引：1，自引：0，他引：1
一、俄罗斯考试制度简介
俄罗斯大学每一学年分为两学期,每个学期有二十个学习周,其中十六周是教学,四周是考试。一般后四个星期为考试周（экзаменационнаясессия）,分为夏考试周（летняясессия）和冬考试周（зимняясессия）。俄罗斯大学的考试制度丰富而严格,主要由以下两个部分构成：第一个是＂зачёт＂, 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(2):83-85
本文从课程体系视角对大学英语教学改革进行探索,以期为学界提供有益启示。文章在驳斥学术英语未来方向定位的基础上,阐释通识英语为主导的大学英语未来课程体系的理据。其次,文章从大学英语教师应扮演的角色出发对大学英语未来课程体系的复式框架给予图景化呈现。 相似文献
95.
96.
《湖北函授大学学报》2017,(10):47-48
本文针对党员发展过程中存在的问题,提出在各阶段培养过程中引入量化考核指标体系。不同培养阶段采用不同的"及格线",形成被培养人逐步"晋级"的培养模式,力求促进独立学院学生党员发展更加公平、公开、透明、科学、可操作。 相似文献
97.
袁怡 《包头职业技术学院学报》2017,18(3)
本文从包头职业技术学院(以下简称包职院)年度部门工作考核的改革实践出发,试图通过对改革过程中凸显出的特点、成效与问题的总结、分析,来进一步探讨目标、管理、考核层层细化与部门自主创新间的矛盾,寻找解决实际问题的出路. 相似文献
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99.