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听说读写是英语的四项基本技能．随着社会形势的发展．对英语口语人才的需求量越来越大．加强口语交际教学．提高学生口语交际能力既是现代社会发展的必然需求．同时又是英语作为一门语言的内在要求．然而长期以来受应试教学的影响．口语教学一直处于被忽视的地位．整体教学不容乐观。随着新课程改革的全面推进．更加重视口语教学．关注学生口语交际能力的培养。加强听说训练．提高学生的口语交际能力这是当前英语教学的改革方向与重要目标。笔者现结合具体的教学实践对学生英语口语交际能力的培养浅谈几点见解。 相似文献
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“学习型组织”是美国麻省理工史隆管理学院在系统动力学理论的基础提出的最先进的现代管理新科学。这一管理科学的提出，是基于这样一种根本的观点：即任何一个组织或企业从生机勃勃走向衰败式微，其原因不在外部，而是由组织内部的学习智障妨碍了组织的学习及成长所致，因此，必须通过自身的修炼来克服学习智障，达到持续适调与成长。这里学习已不是一般意义上的学习，而是指组织中全员（决策层、管理层、操作层）学习，全程（运行前、中、后）学习以及相应进行的自我修炼。这些修炼包括： “系统思考”：即对任何事件和活动加以整体的，… 相似文献
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张玉琴 《天津职业院校联合学报》2003,5(3):99-102
在新的条件下 ,强化国有资本的运营和监管 ,建立有效的资本运营和监管机制 ,是保证国有资本增值 ,实现国民经济持续稳定较快增长的重要保证。按照社会主义市场经济要求和资本运动内在规律 ,创建国有资本运营的新机制 ,是把各种国有资源和生产要素变为活化资本 ,在资本形态上 ,通过流动重组、裂变组合、优化配置 ,壮大国有资本和增强国有企业综合竞争力的有效途径。国有资本的监管主要是 :强化国有资产经营公司的监管 ,完善规范的国有资本收益收缴制度 ,构建新型的国有资本监督机制 相似文献
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在新编九年义务教育教材中,加重了汉语拼音的使用。因此,汉语拼音教学在语文中的地位是非常重要的。汉语拼音教学首先要培养学生直呼音节的技能,这是学生掌握音节,学好汉语拼音的关键。什么是直呼音节呢?所谓直呼音节,就是一看到音节就直接呼读出来。要使学生达到这一技能,在教学中应着重从以下几方面着眼。一、正确读声母的读音 相似文献
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苏轼,北宋中期的文坛领袖,学问渊博,思想通达,在北宋三教合一的思想氛围中如鱼得水。他的思想以儒家为主,而兼糅释、道两家。他的人生观比较复杂。有时从老庄的旷达出发,轻视功名;有时又站在儒家立场,批评老庄和佛家。在政治上他更多地表现出儒家人世的精神,以天下为己任,具有强烈的社会责任感。他主张以“仁政”治国并且始终关心国家和人民的命运, 相似文献
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张玉琴 《荆门职业技术学院学报》2021,36(1):71-75
杜威经验的美学视角是将经验作为艺术去审视经验,艺术作为经验的范式,是理解经验的最佳途径.以经验美学为引领的儿童兴趣教育首先从发现儿童艺术化的表达和交流之需求开始.在行动中,儿童通过理解手段与目的的相互转换,进而发现行动的乐趣,获得自我满足感.由此在艺术经验中形成的兴趣为实现经验的意义做好了准备,并将随时迎接新领域的挑战,为发展自身提供力量. 相似文献
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张玉琴 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
《牛津初中英语》主要按照任务型教学的原则设计语言实践活动。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成教学任务。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出 :“当今世界政治风云变幻 ,国际竞争日趋激烈 ,科学技术发展迅速 ,世界范围的经济竞争、综合国力竞争 ,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向 2 1世纪的教育 ,谁就能在 2 1世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”掌握 2 1世纪教育的关键是加强素质教育 ,有效地培养出跨世纪的高素质创造型人才 ,即在人才培养和素质教育的过程中特别需要重视对学生创新能力的培养。基于上述认识 ,我们学校十分重视对学生创新精神和实践能力的培养 ,在教学工作中提出了“学会、会学、创造”三… 相似文献
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高中新英语教材是以培养学生运用英语进行交际的能力为教学目的,以社会语言学和心理语言学等实应理论为基础进行编写的.它不但借鉴了听说法和功能法的实践经验,而且博采众家之长,既注重结构安排上的循序渐进,又安排了各种社交活动,在加强基础知识和基本训练的同时,着重培养学生使用语言、驾驭语言的能力. 相似文献