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数列求和是高中数学的难点之一，其方法很多，思维灵活，对创造能力的要求较高．本文通过一道例题的多角度分析，从中可领悟出数列求和的一些常用技巧和策略。 相似文献
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导学，是教师为使学生尽快进入积极的学习状态，提高课堂教学效果的前期引导活动。其目的是创设学习情境，明确学习目标和方向，建立起思维的平台，顺利实现从已知到未知的过度。 相似文献
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改进的求和生成器的密码分析 总被引：3，自引：0，他引：3
利用分别征服攻击、Chepyzhov提出的快速相关攻击以及代数攻击等3种算法对改进的求和生成器进行了密码分析,并分别给出了攻击算法的计算复杂度和所需要的密钥流的长度 相似文献
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"线段求和"问题是"图形与几何"板块教学中较常见,但又较复杂的一类问题,它贯穿于八年级乃至整个第三学段.学生学会解决此类问题,将有助于培养学生的几何直观和推理能力.本文以日常教学实践为基点,归纳出"线段求和"问题的三种常见类型,并通过分析其解决方法,试图揭示出解决此类问题的一般思路. 相似文献
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小学和幼儿园这两个教育阶段,有着明显的不同特点。尤其是数学学习方面,教学要求和方法上有较大差异。而质的差异在于,学前阶段是以游戏为主要活动形式,而一年级学龄阶段则以正规的课业学习为主要活动,并以严格的学习与作息制度来保证。这一变化,对幼儿来说他们短期内很难迅速适应。笔者认为,利用游戏是解决幼小衔接问题的很好途径,我们要十分重视游戏在一年级数学教学中的运用。 相似文献